软件工程需求分析项目书李蓉组

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1、文档编号：002版本号：1.0文档名称：需求分析说明书项目计划：心理健康系统项目负责人：李蓉编写：李蓉王婷校对：巨豪牛晓审核：张森程云飞批准：开发单位：西邮信息1101班软件开发小组一、引言　　　1.1编写目的学校心理健康教育首先要从建立学生心理档案入手，对于档案问题我们可以设计心理健康网页测试来得到，通过建立学生心理档案，不仅可以掌握每个学生的心理健康状况，还可以动态的检测学生心理变化情况；学生家长也能通过网络随时随地查看到孩子的心理档案，有利于学生，社会，家庭相互配合形成合力。有了这个测试系统，之后系统会自然将结果保

2、存下来，以便家长等人查阅可以及时了解学生的心理变化情况。本文档针对心理健康测试档案管理的功能,性能,运行环境等方面的要求进行描述,为系统的概要设计提供指导.1.2编写背景项目名称:心理健康测试档案管理系统编写人员：组长：李蓉程序录入：巨豪，牛晓软件测试：程云飞，张森报告撰写：王婷1.3定义静态数据:系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据.动态数据:在软件运行过程中,用户输入后的系统输出给用户的一部分数据,也就是系统要处理的数据.数据字典:数据字典中名字都是一些属性与内容的抽象与概括,它们的特点是数据的严密性和精确性.

3、1.4参考资料软件工程导论（第四版）----张海藩编著清华大学出版社数据库系统概论-----萨师煊王珊主编高等教育出版社VisualBasic相关书籍二、任务概述2.1目标：1,给出软件系统的数据流程图与数据结构，构造一个完全的系统逻辑模型；2，存储需要测试的试题；3，密切与用户的联系，使用户及时了解自己心理变化情况；4，在改正现有系统缺点的基础上建立一个全新的满足需求心理测试管理系统；1.相应的需求有：　　1．能够存储一定数量的心理测试试题,并方便有效的进行相应的心理测试，随之可以保存该学生的测试结果，以便以后了解该学

4、生。2．能够具有一定的安全功能，即能够在管理员同意情况下进入系统，进行相应的操作。3，本系统针对本校大学生。2．用户的特点：本系统的操作人员的专业水平不需要太高的要求，只需要了解该系统的目的和内容，在得到系统管理员的同意下便可以完成相应的测试；而系统的维护人员则需要较高的专业要求和较高的技术水平；本系统要进行一定时期的维护。3．条件和约束：本系统的开发期限为每年大学生上学期间，该系统需要大量心理方面的测试题目相对于我们的开发小组来说就需要搜集很多资料，还有更多的软件技术工作，因此由六人共同负责，采用分工作业，互相配合，以

5、达到按时完成，并交付使用。2.2运行环境为了方便管理员管理测试试题，学生信息，测试结果，和本系统的各种运行设置，在服务器端上安装客户端程序。学生登录系统进行测试使用的是与服务器联网的工作站，要在这些工作站上安装本系统的客户端程序。在服务器上启动数据库，分别在工作站和服务器上运行客户端程序，进行客户端程序与数据库的连接测试。三、功能需求心理健康测试档案管理是一个比较容易操作的软件，系统要求实现四大功能：完善的心理测试功能；完善的档案管理功能；强大的查询分析功能。3.1完善的心理测试功能学生按照学号或者事先设置的用户名和密码

6、登陆到系统进行测试，管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康，个性特征，智力能力，心理素质，学习心理等几大方面，系统可以反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并且可以根据学生具体情况提出科学的学习方法。3.2完善的档案管理功能建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录一目了然，真正实现了记录学生成长的每一步。3.3强大的查询分析功能对于庞大的学生信息数据，快捷，方便的查询功能是必须的。家

7、长只要输入该学生的学号，或者班级，或者姓名，就能按照范围找到想要的信息。四、数据描述根据上面的分析就可以设计出能够满足用户需求的各种数据实体,以及它们之间的关系,为后面的逻辑结构设计打下基础.这些实体包括各种具体信息,通过相互之间的作用形成数据的流动.本系统的实体有:学生实体，用户实体各个实体具体的描述E-R图如下：心理测试系统管理员功能学生用户功能功能设置环境设置密码修改用户信息开始测试试题库修改信息查询五、数据字典数据库数据字典不仅是每个数据库的中心。而且对每个用户也是非常重要的信息。用户可以用SQL语句访问数据库数

8、据字典。1.学号描述：唯一标识学生名称的代码定义：学生代码位置：学生基本信息，信息查询，用户登录，心理测试，用户信息修改。2.管理员账号描述：唯一标识管理员名称的代码定义:学生代码位置：信息查询，试题库编辑，客户端功能设置，测试项目评测管理。3.测试类型描述：唯一标识测试项目名称定义：测试类型位置：心理测试，试题库编