挂网:偏振光的研究(课题实验)

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1、偏振光的研究(课题实验)光的干涉和衍射现象说明了光的波动性,光的偏振现象则进一步证实光波是横波。光的偏振在光学计量、光弹技术、薄膜技术等领域有着重要的应用。课前思考1.线偏振光的产生能够产生线偏振光的方法有哪些?设计相应的实验方法,画出光路图,列出所需实验器材。2.马吕斯定律何为马吕斯定律?如何验证马吕斯定律?设计光路及操作步骤,列出所需实验器材,思考实验中可能存在哪些干扰因素?如何减少及避免其影响?3.反射光与折射光的偏振特性自然光入射两种介质界面时,反射光与折射光各有何偏振特性?何为布儒斯特定

2、律?如何测定布儒斯特角?设计光路及操作步骤,列出所需实验器材,并思考如何通过反射光的偏振特性确定未知偏振方向偏振片的偏振化方向。4.波片的性质及应用何为波片?半波片和1/4波片各有何特性?波片对偏振光的作用有哪些?设计实验进行波片对偏振光作用的综合观察与鉴别,列出所需实验器材。5.物质的旋光特性什么是旋光现象?旋光物质有哪些?旋光特性有哪些实际应用?6.半导体激光器的偏振特性初步了解半导体激光器的工作原理,设计方案测量半导体激光器出射光的偏振度(光的偏振度:在部分偏振光的总强度中,完全偏振光所占的

3、成分叫做偏振度。偏振度的数值愈接近1,光线的偏振化程度就越高。)7.偏振光的干涉偏振光的干涉现象是如何产生?偏振光的干涉有哪些实际应用?4实验要求课题任务1~3项为必做实验内容,其他课题任务为选做内容,请同学们根据课时内实验完成情况及兴趣择一项或多项选做内容进行研究。本实验是定性半定量的实验,实验重在观察、分析、归纳、总结。实验报告中请用简洁的语言说明原理、实验方案,画出必要的实验装置光路示意图,记录观察的现象并加以解释、分析总结。课题任务1.半导体激光器的偏振特性通过偏振片观察半导体激光器的偏振

4、特性,转动起偏器,观察其后的接收白屏,记录其功率最大值和最小值,以及所对应的角度,求出半导体激光的偏振度。建议光功率计探头光阑置于φ6,尽量使光束全部进入探头,并锁紧所有螺钉。2.光的偏振特性—验证马吕斯定律利用现有仪器验证马吕斯定律,记录角度变化与对应功率值(测量范围0°—360°,每10°间隔测量),做出角度与功率关系曲线,并将实验值与理论值进行比较,计算其相对误差,对结果加以分析和评价。注意:由于半导体激光具有偏振性,建议在光强相对较大时进行实验。3.光的偏振特性—反射光的偏振特性通过观察棱

5、镜材料表面反射光的偏振特性,加深对其理解,测量出布儒斯特角,并确定偏振片的偏振方向,计算棱镜材料的折射率。采用半导体激光器、偏振片、1/4波片、白屏、布儒斯特转角装置及光功率计。各实验器件放置应易于操作、便于观察,注意调节各光学器件等高同轴。利用起偏器和1/4波片产生圆偏振光,其后放置布儒斯特转角装置及转接杆,在转接杆上放置检偏器及光探头,使光探头卡在杆上凹槽中,调节高度至激光射入探头光阑中。在光学转动平台上放置好棱镜,使光学表面穿过转动平台中心。转动平台,使棱镜表面垂直于入射光,记下此时转动平台

6、的位置值。再次转动平台,利用转接杆用白屏追踪反射光斑,同时转动检偏器,仔细观察反射光的偏振态,测量光强变化情况4,了解入射角与偏振态的关系,找到反射光为线偏振光时的位置,记下此时转动平台的位置值,此时的入射角为布儒斯特角。1.物质的旋光特性将旋光晶体置于已消光的起偏器与检偏器间,观察旋光现象,测出旋光率。对于晶体而言,振动面旋转的角度ψ与晶片的厚度d(本实验d=3mm)成正比,即ψ=αd,其中比例系数α称为该晶体的旋光率,它与入射光的波长有关。2.波片的性质及应用a.1/4波片的作用:将方向未知的

7、1/4波片的光轴方向定位,并利用已定位的1/4波片对偏振光进行综合观察与鉴别,加深对其性质及偏振光相关知识的理解。将1/4波片置于已消光的起偏器与检偏器间,转动1/4波片一周观察消光位置,确定1/4波片光轴方向,改变1/4波片的光轴方向与起偏器的偏振方向之间的夹角a(a分别取0°,15°,45°……180°),每取一个a值,检偏器转动一周,观察输出光的光强变化并加以解释,如下表完成所列任务。表1偏振光的综合观察与鉴别a(°)检偏器转动一周,输出光的光强变化结论输出光强最暗时检偏器的方位0两明两零线

8、偏光90°、270°15456590115135165180b.1/2波片的作用:将方向未知的半波片的光轴方向定位,并利用已定位的半波片对偏振光进行观察,加深对其性质的理解。实验室现已准备的设备及器件光具座、半导体激光器(波长635nm)、偏振片两只(偏振方向未定位)、1/2波片(光轴方向未定位)、1/4波片(光轴方向未定位)、三棱镜、石英旋光晶体(厚度d=3mm)、OPT-1A型激光功率计(含12档光阑探头)、光学转动平台及光学支架等。4实验注意事项1.注意光路的同轴等高调节。本

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