山东中医药大学教材工作条例

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1、山东中医药大学教材工作条例教材工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高教学质量，稳定教学秩序的重要保障。为提高我校教材建设与管理水平，更好地为教学和人才培养服务，特制定本条例。第一条高等学校教材工作是高等学校教学工作的重要组成部分，负责学校教材管理、教材研究、教材建设和教材供应等工作。第二条教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是教师施教和学生学习的重要工具，是启发学生智能、跟踪现代科学知识的媒体。它综合反映教学、科研水平及其成果，包括文字教材、多媒体教材、计算机辅助教学软件、电教教材等。第三条我校教材工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，坚持三个面

2、向和改革开放，全面贯彻党的教育方针和教育部关于教育改革的方针、政策，以各专业培养方案、教学计划和课程教学大纲为依据，积极扩大教材种类，大力提高教材质量，努力做好教材管理工作。第四条教材建设是我校一项长期的基本建设工作，是课程建设的中心。搞好教材建设与供应是提高教学质量、稳定教学秩序、完成人才培养任务的重要保证。各管理部门和教学单位领导必须提高认识，切实加强对教材工作的管理和支持。第五条学校由分管教学的校长主管教材工作，成立校教材管理委员会，指导教材管理工作。各学院成立2-3人教材建设领导小组，组长由各学院分管教学的院长担任，负责本单位的教材建设与管理。教材科在教务处的领导下负责全校

3、教材管理、教材建设和教材供应的具体工作。第六条教材建设的基本目标是：（1）积极参加-34-教育部、上级有关部门规划教材的编写；（2）根据我校教学改革的需要和教学特点，编写、出版一批符合我校人才培养目标的、具有特色的、高质量的教材。第七条学校设立教材建设基金，用于资助重点教材的编写、出版和立项研究。第八条加强教材质量的管理，建立教材质量评估和信息反馈制度。开展教材评优工作，定期进行教材评估，使之规范化、制度化。第九条建立教材选用制度，严格规范教材的选用，把好教材选用关，积极选用教育部、卫生部、省教育厅推荐的优秀教材，以保证教学质量。第十条加强多媒体教材、计算机辅助教学软件、电教教材的

4、建设和管理，提高我校现代化教学水平和质量。第十一条鼓励广大教师积极开展教材研究，把教材研究工作纳入教学研究计划。教材研究的主要内容有：（1）各专业人才培养规格和课程教学的基本要求；（2）教材内容及体系；（3）新版教材及国外教材的评价与推荐；（4）教材编写及使用经验；（5）教材管理研究。第十二条充分利用网络系统加强教材信息的交流和管理，建立国家、部（省）统编及学校自编教材信息库，并通过校园网及时向各教学单位公布，便于教师编写、选用教材时参考，以促进教材管理的科学化和信息化。第十三条落实教育部对教材工作的有关政策，注重提高教材管理人员的业务水平，充分调动广大教师和教材管理人员的积极性，

5、努力做好教材管理工作。第十四条教务处根据本条例精神，制定具体管理办法和实施细则。-34-山东中医药大学教材管理委员会工作条例为加强我校教材管理，提高教学质量，适应学校教学改革和发展的需要，成立校教材管理委员会，其工作条例如下：一、总则教材管理委员会在学校教学指导委员会指导下负责学校教材管理工作，是学校在教材管理方面一个经常性的研究、咨询和业务管理机构，在校长领导下研究、规划和指导全校的教材管理工作。其工作宗旨是积极贯彻执行《高等学校教材工作规程》及教育部关于教材工作的方针、政策，审核全校关于教材管理的各项规章制度，促进学校教材管理工作的发展。二、组织规则1、校教材管理委员会由各学院

6、分管教学的院长及学校聘请的具有丰富教学经验、较高学术水平和教材编写能力，并热心教材工作的人员组成，每届任期三年。2、校教材管理委员会设主任1人，由主管教学的校长担任，设副主任2人，委员若干人，常务秘书1-2人（具体人员名单另行通知）。3、校教材管理委员会处理日常事务机构设在教务处教材科。三、工作任务1、审定全校教材建设规划和教材出版计划，并检查实施情况。2、研究制定学校教材管理工作的各项措施和政策，并向校长和有关职能部门提出改进教材管理工作的建议。3、组织和指导各学科的教材研究和评价工作。4、指导提高教材编写质量，负责全校教材选用、审批、出版、印刷和管理工作。5、组织优秀教材、优秀

7、讲义的评审和推荐工作。-34-山东中医药大学教材建设管理规定高等学校的教材建设是保证人才培养质量的一项重要基本建设，是衡量一所学校办学水平的重要标准之一，是学校的一项长期建设任务。为加强我校教材建设，提高教学质量，特制定教材建设管理规定。一、教材建设的组织管理学校教材管理委员会全面指导学校的教材建设工作，由主管教学校长负责。教材科在教务处的领导下负责教材建设的日常工作。各学院教材建设领导小组负责本单位的教材建设工作。二、确定教材编审人员的原则1、保证教材质量，选好教材