少先队大队计划

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1、2011-2012学年第二学期壮新学校少先队大队辅导员工作计划一、重视氛围,提高工作效率——前提当前从中央到地方都十分重视我们的少先队工作,2004年2月26日《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的出台,更是明确了我们工作的指导思想。如今省、市、县教育主管部门和学校的少先队工作都是紧紧围绕这个《若干意见》来开展工作的,我们的局长、书记、科长、校长、老师和其他的少年儿童工作者都十分重视这项工作,这样浓浓的少先队活动氛围为开展活动提供了有利的条件,使小雏鹰们能展翅高飞,也使辅导员的工作效率大大的提高。同时,也确保了各项活动

2、收到良好的社会效应。二、重视学习,提高自身素质——基础我们正置身于一个瞬息万变的信息时代,一个建构学习型组织的社会。在新世纪,面对知识经济和少先队日新月异的变化、发展,每个辅导员倍感压力,要想事业上取得成功,必须建立有可持续的发展优势,而保持优势的唯一条件就是学习学习再学习因而,辅导员老师要学习,还必须是广泛学、深入学、全方位多层面地学。那么,从到哪里学,学什么呢?1、从广播、电视、报纸、杂志以及各级各类会议中学习政治理论和教育教学知识,使自己有较高的政治素养、科学的教育教学方法和一个健康的心态。2、从队报、队刊及少先队专业书籍中寻找活动的方法

3、,了解工作的动态,与时俱进的开展特色活动。3、外出学习培训,开阔眼界,不断提高自己的工作水平。4、拜能者为师。搞活动时与队员们商量,向师父请教。以求活动的新颖、顺利、有实效。三、重视实干,提高活动效果——目的实干就是踏踏实实的干工作。当然实干不能孤家寡人一个人蛮干,我们需要得到校长、中队辅导员、同学的配合。所以说,实干的前提是沟通与合作。如何沟通?1、做中队辅导员的知心朋友。一个称职的大队辅导员,首先应理解中队辅导员,了解他们的学习、工作和生活情况,沟通彼此的感情。不能因为中队活动开展的不活跃,或未能如期完成任务而责备他们,而是要帮助他们解决工

4、作中遇到的困难。适时为他们提供学习少先队知识以及开展活动的相关资料。使中队辅导员能够接受大队辅导员,信任大队辅导员,把我们大队辅导员视为朋友。只有这样,大队辅导员工作起来才会得心应手。2、做队员们生活中的贴心人。我们平时开展活动的主角是我们广大的少先队员,如果活动得不到他们的支持,那么一切活动都是瞎子点灯——白费蜡。平时以平等的相处与队员交朋友;以微笑面对和认真倾听与队员们交流思想;以真诚行动与队员们交流体验;通过这样的沟通了解队员们的想法,开展适合他们的一些活动,是他们健康快乐的成长。3、让校长成为你的参谋。每次开展活动之前,要与校长沟通,让

5、他了解你活动的内容与目的,听取他的意见,让他做好你的参谋。如何合作?新课标中,“合作”一词的点击率很高。在我们平时活动中只有很好的与领导合作、与师生合作、与社会合作,才能拓展我们的少先队工作,才能出色的完成一切工作任务。记住,只有善于合作,才能获得人生的成功,单枪匹马是注定要失败的。如何实干?1、活动要有目标,有过程,有总结。2、要有进取心。也就是主动的去做应该做的事。3、要热忱。把热情投入到我们的工作,我们的工作就不会显得辛苦与单调,热情能使我们充满活力,工作不知疲惫,起到事半功倍的作用。四、重视创新,提高活动的生命力——动力1、少先队活动基

6、本模式的改革。多年来,我们少先队基本活动模式(既活动形式、方式)——串联词、讲话加表演,有的已经不能适应今天少先队活动内容,反而阻碍和束缚了队活动内容的完善和发展,甚至使队活动陷入了形式主义的泥坑。所以说我们的形式要创新,如何创新?原则上要充分体现活动中队员的自主性、合作性、互动性、探究性。时间上有一节课、两节课的队会,也可以是10分钟、5分钟的队会。内容上尊重队员的兴趣爱好,我们可以策划十几种形式让队员们挑,大队活动主要以特色展示为主。适当加入探究性的活动,培养队员发现问题,解决问题的能力。这样有利于促进队员智慧型技能和社会交往技能的学习培养

7、。2、活动的创新模式。学习模仿法、点滴改进法、联想出新法、敏感发现法、分析出巧法、组合创新法、破除常规法、系列深化法。五、重视特色,提高活动质量——品牌每一位优秀辅导员都会想方设法提高自己的少先队工作质量,力求每年的活动有新的突破,形成特色与亮点,努力打造自己的品牌,以此冲向省市乃至全国。但是,如何才能提高质量,形成特色呢?1、认真学习全国少工委的文件,领会精神,明确全国少先队的中心工作,以使学校的少先队工作走在他人的前列。2、不要对他人的经验生搬硬套,对上级布置的各项工作要在认真领会的基础上,结合实际情况贯彻执行。3、借助区域和地区的特点,深

8、入研究探索,通过系列活动,打造品牌。以上是我一年教学工作以来,对如何当好一名少先队大队辅导员的感悟。其实可以用五句话来概括:重视氛围是前提;重视学习是

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