学生成长记录袋展评活动实施方案

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1、丹徒区实验小学学生成长记录袋展评活动实施方案 一、意义和目的通过这次成长记录袋展评活动，检验我校学生成长记录袋的建设成果，借鉴好的经验，推广好的做法，结合实际，完善学生评价体系，让学生成长记录袋，真正记录学生的成长，促进学生全面发展，让全体学生成长记录袋建设过程中均衡发展，再上台阶。二、检查评比项目（一）优秀班级1.数量达标。（每班达到5份或5份以上）2.内容优质。（本班学生的成长记录袋内容要丰富，设计要精美，能充分体现学生成长历程）3.体现特色。（外形、封面、图案是否体现本校特色）（二）优秀成长记录袋1、设计精美，有特色。（3

2、分）2、内容丰富，有条块。（4分）3、体现成长足迹，有过程。（3分）三、奖项设置优秀班级：8个。优秀个人：30名。分别给予奖状奖励。四、展评时间及具体安排周四中午在学校一楼大厅展出。具体安排：1、各班在午读课前将学生成长记录袋送到一楼大厅本班的展区参加展评。午读课结束后自行收回。2、各年段参观时间安排：12:20~12:30低年级；12:30~12：45中年级；12:45~13:00高年级。（注：届时有广播通知。）请班主任和任课老师带领学生两路纵队有序参观。五、各项准备工作具体安排1、展厅布置。责任部门：教导处。负责人：卞红辉。

3、（具体工作：准备好课桌36张排列在大厅，每两张为一个班的展区。另外打印班级席卡18张。）2、组织评选工作。责任部门：德育处。负责人：邹云。（组织学生分时段参观，组织评委评分，评出奖项，印发奖状。）3、评委组成：胡龙芳、孔艳丽、杨爱勤、卞红辉、刘扬敏。统计：汤国玉、徐娟。奖状印发：邹云、徐娟。丹徒区实验小学2013-12-3丹徒区实验小学学生成长记录袋评分表班级姓名评分项目（满分10分）总分等第设计精美内容丰富体现成长历程