3、是一门社会学科。( x )5.高信度的测量一定是高效度的。( x )四、论述题学校管理心理学的主要构成及研究的对象。学校管理心理学的内容主要包括学校管理过程中的学校个体心理(教师、学生)、学校群体心理、学校领导心理、学校组织心理四大部分。就本课程所涉及的个体心理主要指教师,因为教师所面对的是学生,所以也介绍了学生心理与管理。研究对象:学校管理心理学是研究学校组织系统中人们彼此之间相互作用情况下年产生的心理现象及其规律。具体地说,学校管理心理学要研究学校组织系统中的个体、群体、组织和领导心理行为规律和问题以及学校组织系统与环境的相互作