供应链管理系统实践报告_销售公司管理系统

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1、学生实践报告（文科类）课程名称：供应链管理系统专业班级：学生学号：学生姓名：所属院部：商学院指导教师：20——20学年第学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。　（4）外文、符号

2、、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：销售公司管理系统实践学时：40同组学生姓名：实践地点：实践日期：实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求供应链管理软件包括供应商管理系统

3、、生产企业管理系统、销售公司管理系统和物流公司系统四个子系统，模拟了以装配型生产企业为核心企业的供应链，生产企业通过采购、销售等业务与上游供应商和下游销售公司产生联系，形成一条供应链，而物流公司为整条供应链的参与方提供外包物流服务。通过模拟供应链运作，让学生体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能，掌握物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对供应链框架和运作流程的基本认识，进一步体会各种供应链运作模式。学生以个人为单位，模拟供应链的各个企业，了解各个子系统功能、构成及其之间的关系，进行实际操作练习，完成订单响应。二、实践环境与条件由教师上课指导，学生在

4、机房练习和上网查资料，运用图书资料和网络资源，注意理论知识与实践的联系。最终要求学生完成实训报告，指导教师打分。三、实践内容销售公司管理系统流程包含的内容：1、基础资料维护客户管理、仓库管理、货位管理、部门管理、员工管理。2、认识销售公司销售和采购流程要求依照“销售公司管理系统操作手册”，完成至少一种产品由销售订单拉动的采购订单生成、采购收货单生成、采购入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程。3、财务管理要求生成应收应付帐单。最后要求学生写实训报告，主要内容包括销售公司基本信息描述、销售公司购销的主要业务流程描述、完成的实训成果说明、总结及体会等。四、实践

5、报告（附件）销售公司管理系统一：销售公司资源信息描述本系统主要包括工作台、基础资料管理、销售管理、采购管理、仓储管理、财务管理等功能。综合实现并能够满足整个销售公司各个环节的业务运作和管理决策的需要。下面对上述功能进行简单的概述。1、基础资料管理【基础资料管理】维护了销售公司的资源数据。主要包括本企业基本信息、物流公司、供应商管理、物料管理、仓库管理、部门管理。2、销售管理【销售管理】本模块对销售公司销售相关活动进行管理。主要包括销售订单录入、销售订单处理、销售订单查询、发货单录入、发货单处理、发货单查询。3、采购管理【采购管理】维护了销售公司的采购监管。主

6、要包括采购计划单、采购订单录入、采购订单处理、采购订单查询、收货单录入、收货单处理、收货单查询。4、仓储管理【仓储管理】包括仓储资源的管理和业务运作流程的实现。主要包括订单管理、出入库操作、单据查询、库存查询。5、财务管理【财务管理】维护了销售公司的财务监管。主要包括应收款、收款处理、收款单、应付款、付款处理、付款单。二：销售公司配送业务流程描述其流程为下图所示：三：完成的实训成果说明我们小组以制造商生产电动自行车拉动供应为例，模拟了整个供应销售流程，其中生产企业在是中心点。选择【销售管理】——【销售管理】——【销售订单录入】——【新增】添加资料如图：点击【

7、保存订单】选中订单点击【提交】出现提示点击【确定】选择【销售订单处理】选中订单点击【审核】——【审核通过】选择【采购管理】——【采购订单录入】——【新增】点击【销售订单转入】选择订单转入，填写资料如图：点击【保存订单】，选中订单点击【提交】出现提示点击【确定】选择【采购订单处理】选中订单【审核】——【审核通过】出现提示点击【确定】四：总结及体会随着社会经济的发展，零售企业的内在压力和外部竞争日渐激烈，仅凭经验型的管理方式和手段很难抵御来自各方面的威胁，通过先进的计算机技术、网络通信技术以及条码技术的商业自动化管理信息系统，从根本上把粗放型管理转向数字化的科学

8、管理，使其管理达到了标准化、简单化、规范化的3S原则