三班家长会发言稿

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时间:2019-07-07

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1、一(3)班上学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:大家好!我们都是老朋友了,大家对我也不陌生了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担任数学教学。今天,因为孩子们的缘分,我们走进了一年级(3)班的教室。家长朋友们给予了班级工作大力支持,在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。一、学校基本情况我们西街小学2013年投资修建了塑胶操场和人工草坪,教学楼的维护(粉刷

2、了墙裙)。更换了课桌椅门窗,大大改变了校园的环境及教学设施。先后被评为陕西省明德项目优秀学校,被宝鸡市政府命名为“绿色文明校园”,被凤翔县教体局评为先进单位。我校的教学质量连续6年位居全县第一。2013年,六年级质量检测中,我校的语、数、英三科成绩均为全县第一。近两年对学校硬件设施的投资及教学质量的提高归功于全体师生和各位家长的大力支持和共同努力。二、现阶段的学习、生活情况总结:1、学习情况全班共有60位学生,男生31人,女生299人。半学期的相处,我和孩子们有了深厚的感情。(每当朋友问起:当一年级班主任累不累?我说累,但是我愿意,因为有

3、很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福,每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。)我喜欢咱们班的孩子,咱们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,我对他们很有信心。班里涌现了一大批写字进步非常大的有(能手)、学习也是非常认真的:等等。涌现了一大批学习认真,书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生:。上课积极发言进步:本学期,我每天都能感受到孩子的进步,尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我

4、操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫教室的卫生了,这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了,像:谭明妃、李静雯、陈礼圣、柯梓涵等,他们都为班里的事操心不少。三、存在的问题 但是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学经常完不成作业,周一迟到现象很严重,有个别不穿校服。对于这些问题我是一旦发现,立即和家长沟通。有时您可能正上班,就打断您的工作。但是作为教师,最欣慰的是看到学生取得优异的成绩,而难过的事情莫过于看到他们做错事,所以我生怕因为自

5、己的一时疏忽,不能帮孩子及时改正缺点,所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。教学过程中存在的问题:91、是关于孩子的各方面的姿势与能力:关于姿势:在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。 关于姿势,关于礼貌等等,大部分都是家长在平常

6、的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌…………千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。2、关于自理能力,关于能力:我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学

7、生了。如果小孩子独立能力比较强的,相对来说这些孩子胆子就比较大,敢说敢做,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强多了。9以前,我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包,家长只动嘴,不要动手,可是据我了解,我们有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子自己锻炼的机会,这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”,正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩,但是,在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行

8、为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,且根深蒂固。因此,当孩子有承担责任能力的时候,家长要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。四、有关建议:(一)、作息时间 1、学校的作

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