古诗歌常见意象归纳举例

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1、古诗歌常见意象归纳举例在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。一、“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。王吉《咏竹》：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。王旭《踏莎行》（2009浙江高考）：“梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。”二、借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思

2、乡之情，唤起诗人的怀远之念。李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。王湾的《次北固山下》（2004年湖北高考):“乡书何处达？归雁洛阳边。”三、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。晏几道《鹧鸪天》（2004年全国卷Ⅱ）：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。”“惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。”李白的《越中览

3、古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”四、“梧桐”叶落透悲意古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。例如：朱淑真的《秋夜》：“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”。五、别时“长亭”“柳”依依在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是：“寒蝉凄切，对长亭晚”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。六、落“花”流“水”传愁绪“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似

4、一江春水向东流”；如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”七、“乌鸦”“燕子”系兴衰诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，如：2006年湖北卷《丹阳送韦参军》：“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”2006年江苏卷《鹧鸪天》：“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。九、关于曲子意象的基本意义1.关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如王昌龄《从军行七首》之二：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情”。2.行路难——古曲名，多言世路艰难及离别伤

5、悲之情。如李益《从军北征》：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》”。3.后庭花——即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡(华丽、浮华）之音。如杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。再见！