绪论及制图基本知识

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时间:2019-07-07

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1、工程制图授课:李华联系方式:手机:13793183151Email:susan_lihua@126.com办公室:机电楼B108机械类:画法几何与机械制图112学时非机械类:工程制图Ⅰ72学时工程制图Ⅱ56学时工程制图Ⅲ48学时第一章绪论制图基本知识§1-1本课程的研究对象、研究目的、学习方法§1-2国家标准《机械制图》的基本规定§1-3几何作图图纸的绘制§1-1本课程的研究对象、内容、学习方法主视图投射方向立体图一、本课程的研究对象本课程主要研究运用投影法知识,按一定的标准规定,借助于图板、丁字尺、计算机等绘

2、图工具,将物体的形状、尺寸、技术要求等准确地表达在图纸等介质上。本课程是学习后续课程、完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。二、本课程的内容画法几何与制图基础:投影法基础、点线面的投影立体的投影截交线与相贯线组合体的视图机件的常用表达方法机械制图:绘制、阅读零件图和装配图及有关国家标准的应用标准件与常用件零件图装配图计算机绘图:AutoCADCAXAPRO/EUGSolidWorksSolidEdge三、课程任务及学习方法课程任务:学习平行投影法(重点是正投影法)的基本理论及其应用。培养绘制工程图样的基本能力。

3、培养阅读工程图样的基本能力。培养和发展空间形象思维能力以及分析和解决问题的能力培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。学习方法:学好基本原理,弄懂每一个基本概念,掌握基本作图方法;课前预习、认真听课,及时复习;注重作图这一实践环节——作业,认真完成作业;多看、多想、多画、多交流。经常进行从空间物体(几何元素)到投影,从投影图到空间物体的想象、分析,是本课最好的学习方法。授课安排总学时:56学时考试方式:1.考试,占70%;2.平时成绩,占30%;授课采用理论讲解与实例操作相结合,辅之以自学。§1-1国家标准

4、《机械制图》的基本规定一、图纸幅面和格式(GB/T14689–1993)二、比例(GB/T14690–1993)三、图线(GB/T17450–2002)四、字体(GB/T14691–1993)五、尺寸注法(GB/T4458.4–2003)一、图纸幅面和格式图纸幅面及图框格式2.图纸幅面3.图框格式1.图纸幅面及图框格式2.图纸幅面A159412611471168219822102252314861783208023786301051A45A44A33A34891A43420A2297A3210A43.

5、图框格式LBeeeeLBcacceeeecaccBLBL二、比例1.比例的概念2.比例的选取1.比例的概念1:11:22:12.比例的选取三、图线图线型式及应用2.图线的尺寸图线应用示例画线时注意事项5.画线注意事项示例1.图线型式及应用可见轮廓线可见过渡线粗实线d细实线尺寸线及尺寸界线剖面线、引出线重合断面的轮廓线螺纹的牙底线及齿轮的齿根线分界线及范围0.5d波浪线断裂处的边界线视图和剖视的分界线0.5d细点画线轴线、对称中心线轨迹线、节圆及节线0.5d虚线不可见轮廓线不可见过渡线0.5d双点画线相邻辅助零件

6、的轮廓线极限位置的轮廓线0.5d粗点画线有特殊要求的线或表面的表示线d双折线断裂处的边界线视图和剖视的分界线0.5d2.图线的尺寸所有线型的图线宽度(d)应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择:0.13mm,0.18mm,0.25mm,0.35mm,0.5mm,0.7mm,1.0mm,1.4mm,2mm。在同一图样中,同类图线的宽度应一致。机械工程图样上采用两类线宽,称为粗线和细线,其宽度比例关系为2l。3.图线应用示例B1B2G1B3G2K2F1C1A1A1C2D1K1A1可见轮廓线B1尺寸线及尺寸界线B

7、2剖面线B3重合断面的轮廓线C1断裂处的边界线C2视图和剖视的分界线D1断裂处的边界线F1不可见轮廓线G1对称中心线G2轨迹线K1相邻辅助零件的轮廓线K2极限位置的轮廓线4.画线时注意事项(1)点画线和双点画线的首末两端应为“画”而不应为“点”。(2)绘制圆的对称中心线时,圆心应为“画”的交点。首末两端超出图形外2~5mm。(3)在较小的图形上绘制细点画线和细双点画线有困难时,可用细实线代替。(4)虚线、点画线或双点画线为实线的延长线时,不得与实线相连。(5)图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆。不可避免时,应

8、首先保证文字、数字或符号清晰。5.画线注意事项示例A1虚线画相交。B1虚线段应断开。C1圆心应为画的交点。D1点画线的两端是画,应超出图形外2~5mm。E1可用细实线代替点画线。A1B1E1D1C1四、字体字体指的是图中文字、字母、数字的书写形式。国家标准GB/T14691—1993《技术制图字体》规定了对字体的要求。1.一般规定2.字体示例(1)长仿宋体汉字书写示例(2)字母、数字书

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