《生产班组长培训》PPT课件

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1、金牌班组长管理技能及素质提升东莞时代光华主讲：谢荣掌握企业成败的关键第一章做个好管理者，先认识管理第二章成为优秀现场管理干部(角色认知及素养)第三章日常活动过程控制（日式）第四章如何对员工进行培训及工作指导OJT第五章现场管理:1、标准化作业2、品质控制3、生产现场改善第六章有效沟通与激励技巧第七章学习型班组建设目录做个好管理者先认识管理第一章1组织的安排2实现个人目标3获得更多的知识4学习和成长5磨练自己的技能6赢得自信7增加工作满足感8获得更高的收入互动:您为什么想管理他人您认同的请举手！对于您来说企业

2、是什么场所？学习场所.生活场所.人际关系场所.个性能力发挥场所.竞争场所.谋生的利益共同体.、、管理：行使各种职能，使以人为主体的各种资源合理配置，通过PDCA循环，建立过程控制，达到目标的活动。管理：就是决策。管事理人。通过其他人来完成工作。管理：通过计划(做什么)组织（谁去做）指挥(教练)（怎么做）及控制(检查)做得怎么样将组织机构和资源有效利用，设计和保持一种良好环境，从而达到组织机构目标的过程。以品质求生存以品种求发展以科技求创新以管理求效益做个杰出的管理者角色为了完成组织目标而激励，领导和沟通下属。确保每个人

3、都在同一方向上朝着使命前进。一个管理者的本领如何，不在于他能亲自做成多少事，而在于他能发动别人做成多少事。天人合一.宽严有序.义利兼容.刚柔并济要了解中国，首先应该了解中国人的哲学。中国是一个交织着：现代与传统，创造与保守，自信与自卑，清醒与困惑的神秘国度协调认识企业认识基本管理概念角色与自我的认知人员管理设备管理材料管理方法管理环境管理管理功能日常管理现场管理者基本职能发掘问题分析问题改善问题质量管理成本管理交期管理安全管理职能管理问题排除日常管理（立足内部）职能管理（对外支持）现场管理者基本职能团队沟通能力训练问题

4、员工处理人际关系领导协调提案改善与小组活动自我成长与前途规划现场管理者基本职能第一：安排工作，按时保质保量完成生产任务追求效率化，最大限度地发挥人物设备作用；采用标准化方法，将质量意识完全贯彻到工作中。自以为是是大忌。一旦问题发生立即取得有关部门支持并迅速做出处置。两大任务第二：改善收益提高质量、削减各项费用有机地结合。持续推进改善，掌握用最少资源来生产的方法采用电子设备后各项技术发展日新月异，任何时候采用与别人相同方法就意味着倒退，企业也无法生存下去。管理者职责之一：管事向全体部下描叙在自己的工作岗位上打算怎样做。展

5、示集体目标，持续改善。训练自己成为集体的核心领导。分配任务并拓展个人特长，取长补短。要求全员遵守岗位规定及规则。与全体部下对话以谋求思想上的交流。形成集体达到目标个人无论多优秀，如不形成集体，个人才能就得不到发挥。管理者应该：管理者职责之一：管事团队是指在特定的可操作范围内，为达成特定目标（数量.品质.服务.顾客满意.效率.交货期.成本等）而共同合作的最恰当的人员构成的共同体。班组是激发创意、解决问题的团队班组是工厂一切工作落脚点，班组是提高员工素质的基本场所。同事之间能彼此倾诉，大伙感情不错，欢乐融洽，是团队精神必

6、要条件之一。一个团队如果没有表现出一项成果，即使彼此欢乐融洽，他们还是没有团队合作精神的团队精神是指主管人员发挥了卓越的领导能力，所属成员发挥本身最大限度的潜能，每位成员都具有向前迈进的意识和共同分享成果的喜悦，团结一致以完成目标，成员之间产生坚强的相互信赖关系，公司方面则获得卓越的绩效，有一套可以让成员真实体会到成果的制度。管理者力图为下属建立团队精神①定出“小规矩”②树立“小楷模”④从“小事”做起，关注解决职工在工作生活中出现的“小问题”⑤征集“小点子”，鼓励职工搞小改革、小创造。③开辟“小园地”，建立班组文化共享

7、平台“五小”核心班组营造一种有活力的自我启发的职场环境：参与管理，实现个人目标与组织目标统一培养人、努力学习，自己想成长，让人的能力最大限度发挥，强化人与人之间的互相信赖关系，人人都觉得安心、有奔头的工作环境。不浪费地操作的工作环境；造就人材(财)管理者职责之二：管人要做一个好上司，先当一个好下属。不能服从的人，就不能指挥，不可能成为好管理者。必须准确了解领导的指示(指示背景、环境和领导风格)。有时你费很大力气做某事，但并不是领导所希望的。及时地向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议。是上级的部属和参谋助手。在上司

8、和下属之间担任缓冲角色。辅助上级管理者职责之三：班组长岗位职责1．组织本部门人员按质按时按量地完成生产任务。2．经常巡视严格要求工人按作业指导书进行操作，及时对工人进行指导、培训。3．认真、仔细填写记录和报表。4．跟进问题处理进度。5．保持场地整齐，干净，符合”5S”要求。6．做好现场标识,及时填写拉上悬挂的运行控制白板。7．努力