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时间:2019-07-07
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1、课程设计报告学生姓名:邱博学号:2013307010326学院:自动化工程学院班级:自动133题目:计算机控制系统指导教师:赵波,姜文娟职称:副教授2016年6月27日18目录1题目背景与意义12设计题目介绍12.1设计要求12.2设计意义13系统总体框架23.1系统设计思路23.2系统框架24系统硬件设计24.1单片机部分24.1.1单片机引脚介绍34.1.2单片机的最小实现44.2A/D转换电路54.2.1芯片选择54.2.2电路连接54.3D/A转换电路64.4模拟信号输入通道84.5键盘模块94.6数码管显示电路10
2、184.6报警电路105系统软件设计125.1主程序框图125.2键盘控制程序框图135.3数据转换程序框图135.4显示程序框图155结论16参考文献17181题目背景与意义在自动控制系统的实际工程中,经常需要检测被测对象的一些物理参数,如温度、流量、压力、速度等,这些参数都是模拟信号的形式。它们要由传感器转换成电压信号,再经A/D转换器变换成计算机能够处理的信号。同样,计算机控制外设,如电动调节阀、模拟调速系统时,就需要将计算机输出的数字信号经过D/A转换器变换成外设能接受的模拟信号。 本次《计算机控制系统》课程设计的目
3、的就是让同学们在理论学习的基础上,通过完成一个基于51单片机,A/D和D/A多种资源应用并具有综合功能的小系统的设计与编程应用,使我们不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来,而且能够对电子电路、电子元器件、等方面的知识进一步加深认识,同时在系统设计、软件编程、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。帮助同学们增进对单片机的感性认识,加深对单片机理论方面的理解,从而更好的掌握单片机的内部功能模块的应用以及A/D和D/A功能的实现。2设计题目介绍2.1设计要求设计一个基于单片机的具有A/D和D/A功能的信号
4、测控装置。要求该信号测控装置能够接入典型传感器、变送器信号,同时可输出标准电压/电流信号,并满足抗干扰、通用性、安全性、性价比等原则性要求。标准电压/电流信号定为:0~5V/4~20mA(0~20mA)。2.2设计意义了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。183系统总体框架3.1系统设计思路根据题目要求寻找满足设计要求的芯片,定下具体框架,从题目可知其主要由三部分构成。首先是输入通道由A/D转换装置,其次为单片机部分,第三部分是输出通道即D/A转换装置。除主要部分外
5、为了让装置具有更完善的功能,选用键盘显示报警等。3.2系统框架系统框架如图1所示。AT89C51报警模块显示模块A/D转换模块键盘模块D/A转换模块模拟量输出模拟量输入图14系统硬件设计4.1单片机部分本次课设选取AT89C51为主控制器,AT89C51是一种带4K字节FLASH存储器(FPEROM—FlashProgrammableandErasableReadOnlyMemory)的低电压、高性能CMOS8位微处理器,俗称单片机。18单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除1000次。该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制
6、造技术制造,与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。AT89C51单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高并且价廉的方案。4.1.1单片机引脚介绍1、P0口有三个功能:(1)外部扩充存储器时,当作数据总线(D0-D7)。(2)外部扩充存储器时,当作地址总线(A1-A7)。(3)不扩充时,可做一般I/O口使用,但内部没有上拉电阻,作为输入或输出时应在外部接上拉电阻。2、P1口只做I/O口使用,其内部有上拉电阻。3、P2口有两个功能:(1)扩充外部存储器时,当作地址总线(A8-A15)使用。(2)做一般I/O口使用,
7、其内部有上拉电阻。4、P3.0-P3.7统称为P3口。除作为准双向I/O口使用外,还可以将每一位用于第二功能,而且P3口的每一条引脚均可以独立定义为第一功能的输入输出或第三功能。P3.0……RXD(串行输入口)P3.1……TXD(串行输出口)P3.2……/INT0(外部中断)P3.3……/INT1(外部中断)P3.4……T0(TIMER0的外部输入脚)P3.5……T1(TIMER1的外部输入脚)P3.6……/WR(外部数据存储器的写入控制信号)P3.7……/RD(外部数据存储器的读取控制信号)5、EA/VPP(1)接高电平时
8、:a、CPU读取内部程序存储器(ROM)。b、扩充外部ROM:当读取内部程序存储器超过某一值时,自动读取外部ROM。(2)接低电平时:CPU读取外部程序存储器(ROM)。184.1.2单片机的最小实现1)单片机最小系统复位电路的极性电容C2的大小直接影响单片机的复位时间,一般采用10~30
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