《父亲送我一幅画》PPT课件

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1、父亲送我一幅画13．给下列加粗的字注音。（2分）（1）菇苦含辛（rú）（2）孪生（luán）（3）内疚（jiù）（4）辜负（gū）14．作者说：“既然选择了奔波，就该学会适应苦，并且去享受苦。”那么，“我”最先面对的是哪种“苦”？离别之苦。15．文中两次提到站台，一次是在父亲送“我”的这幅油画中提到，另一次是在文章的结尾“前方多少站台，在等你去”。那么，你是怎样理解“站台”的含义的？（4分）人生的驿站。第一个站台是指人生的起点,第二个是指人生的不同阶段的目标,或目的地!16．父亲说：“你从没输过。如果与上帝去拔河，你依然是赢家的。”而在离别时，文中却写道：“可是，可是你

2、说过你不哭的。你输给自己了。你也有输的时候。”这两句话矛盾吗？（4分）不矛盾，父亲的话是从把握命运，做生活的强者来说的；而后边却是从亲情的角度说的。不矛盾!记得有这样一句话,上帝也许会辜负生命,但决不会辜负生命坚持的信念!人生最大的敌人不是别人,而是自己!每个人都有软弱的一面!他说的输,其实是他把以前的倔强和刚硬当成了坚强!17．你怎样理解“生命的一半在你手里，另一半在上帝手里。你一生的全部，就是用你手里拥有的去获取上帝掌握的”这一句话？（5分）靠自己的拼搏去掌握自己的命运。成功和个人的努力是分不开的,上帝给了你生命,那以后的路就要看个人的努力了!18．离别是一个古老的

3、话题，由于人们的感受不同而常写常新。请你写出两句咏离别之情的古诗名句。（4分）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。只管向前奔跑8：聘骋9、不好。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心，”金牌“则没有这种效果10、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。11、他羡慕那些运动员能有机会参加训练，又为自己拿不出训练费，买

4、不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过。12、总结全文，点明并深化中心。13、一是靠自己勇敢，不放弃梦想而努力训练。二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。14、一种积极向上，永不服输的精神1.文中那位卖菜妇人连帐都算不清，为什么是整个菜市场生意最好的？（4分）.因为同样是卖菜，她的菜比别人的新鲜干净，码得整整齐齐。你跟她还价，她不急不恼，笑呵呵的，并不像别人那样，反复跟你讲种菜有多么不容易。她没有生意人的精明，不和顾客斤斤计较。2.文章描绘了三幅街头小景，每一幅都令“我”感动的原因各是什么？（4分）原因是虽然我们中的大多数人和他们一样平凡而卑微，相貌平平，运气一般

5、，奋斗半生基本一事无成，终日为柴米油盐奔波。可是，这些平凡卑微的人们，依然活得生机勃勃、自足快乐。就像尘土里开出的花，虽然平凡卑微，却一样开得坚韧而明艳；即使有风霜雨雪，荆棘暗礁，也一样始终努力地盛开。3.文中画线句运用了什么修辞手法？表达了什么含义？（4分） 比喻，把人们之间的爱的感情比拟成漫延的河流、河岸的繁花，表达了人与人之间感情的美好，爱无处不在。4.文章标题“开在尘土里的花”有什么寓意？（4分） 尘土里的花比喻大多数平凡卑微的人们，虽然经历很多坎坷曲折，虽然微不足道，却依然努力的生活着，并相互传递着爱的美好。父亲的眼神1一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神

6、，让我终身悚然汗下。从全文看，这句话有什么作用？点题,设置悬念，吸引读者向下读,同时又总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。2我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！！！”恶狠狠表达了我的什么心理？不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作为，下定决心好好读书。3你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”看到这句，你从中悟到了什么道理？种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；反之，才可能成功。4但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安。父亲的眼神为什么会让我不安？父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，

7、也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……5我的心里早已乱成了一锅粥。请揣摩我的心里，写一段表示心理活动的文字。我这是怎么了？学习不好，地也种不好，还能干什么？这样下去，不是成了废物吗？离别的礼物1、本文写了一件什么事？试着用简练的语言概括。本文叙述了彼得的爸爸要把爷爷送到孤老院，买了床毛毯给爷爷，临行前的一晚，围绕这条毛毯发生的事。2、你认为文中的爸爸、爷爷、彼得、“那女人”各是怎样的人？爸爸是个内心仍存孝念，但内心软弱的人。爷爷是位慈祥，乐观的老人，彼得是个孝顺聪明的孩子，那女人是个不孝又小气的人。3、文中第18段中爷爷的话中的