新课标初中语文综合能力训练(10项)

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1、新课标初中语文综合能力训练Xinkebiaochuzhongyuwenzonghenenglixunlian(10个专项训练)65育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。初中语文能力训练（一）一、知识积累与运用（32分）1．将“然后”一词填入下面句中横线处，最恰当的一处是（）那鸟先是离我较远，见我未去伤害它，A便一点点挨近，B蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸C瞧瞧我的反应。3．下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句并说明理由。（4

2、分）A．安全才是离家最近的路。B．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。C．遵守交规，严禁超载！D．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。选项（），理由：4．名著阅读。请从下面两道题中任选一题作答。（10分）⑴《水浒传》写的是以为首的位英雄，聚义在，·第1题杀富济贫、的故事。⑵施耐庵在《水浒传》中几次写虎都非常精彩，请概述其中一“写虎”的情节。⑴《爱的教育》是意大利作家的代表作。它通过对生活的朴素描写，凸·第2题显一个“”字，让我们感受到人类需要相互关心、、。⑵请从《爱的教育》中，选取一则

3、表现同学或伙伴间互相友爱的故事，概述情节。标题：概述情节：（不少于70字）阅读下文，完成10—12题。（13分）奥林匹克精神永传扬65育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。①我国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会，2008年奥运会在北京举办，这是国家社会稳定、经济实力强大、体育成绩出色的最好证明。我国拥有世界上1/5人口、4亿青少年，通过举办奥运会，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和传扬。②2008年奥运会的口号是：“同一个世界，同一

4、个梦想。”我认为这一个梦想的含义就是：“人类的体质会更强，世界的明天会更好。”要实现这一梦想，就必须传扬“奋勇拼搏，自强不息”的奥林匹克精神。③为了把奥运会办好，在全人类面前高高地托举起这一梦想，政府组织，全民动员，中华儿女尽了最大的努力，世界大多数国家积极响应参与。最可气可恨的是个别分裂分子置奥林匹克精神于不顾，置人类美好的梦想于不顾，采取极端行为，在西藏制造事端，在国外企图阻挠奥运圣火传递。其罪恶行径遭到热爱和平的全世界人民包括西藏人民的一致反对。奥林匹克精神永传扬，分裂绝无好下场。④是什么支撑和

5、造就“人类的体质会更强，世界的明天会更好”呢？是“奋勇拼搏，自强不息“的奥林匹克精神。一个国家缺乏“奋勇拼搏，自强不息”的精神，就无法“立于世界强国之林”；一个人缺乏“奋勇拼搏，自强不息”的精神，就无法实现人生远大的理想。无论是国家、个人都需要“奋勇拼搏，自强不息”的精神。⑤伟大出于平凡，细节显示素质。传扬奥林匹克精神不是一句空话，而是一个个实际行动。摘金夺银的奥运健儿，毕竟是少数，我们绝大多数人，都是在平凡的岗位上学习和工作。传扬奥林匹克精神，就要学习奥运健儿勇于奉献，甘于寂寞，乐于付出的精神，只要

6、着眼于前进的目标，并持之以恒地顽强拼搏，默默奉献，就能朝着“更高、更快、更强”迈进，同样可以在平凡的岗位上创造奇迹，为国家强大、人民幸福、世界美好做出应有的贡献。⑥奥运会是短暂的，但奥林匹克精神带给我们的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但“奋勇拼搏，自强不息”的奥林匹克精神是永远的。65育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。10．奥林匹克精神的含义是：，作者所要阐述的主要观点是：（6分）11．结合第④段内容，简要说说为什么国家和个人都需要奥林

7、匹克精神。（4分）国家：个人：12．第⑥段的语言有何特点？请品析。（3分）阅读下文，完成17—21题。（17分）走一步，再走一步那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不

8、要冒险的训诫。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑……其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。65育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止