文科组活动方案

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1、2010-2011学年度第一学期文科组教研活动方案一、活动主题：明确主题、突出主体、渗透研究、大胆实践、努力创新二、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想为指导，以新课程实验的深入开展为工作重点，开创科研兴校，科研强校的新局面，落实新课改，主体发展的教学理念，开拓教研领域，努力促进教师专业发展和教学质量的提高。三、活动的目的：推动新课程的发展，发挥学校的主动性和创造性，提高每一位教师的研究能力。开展以校本培训、校本教研、校本交流、课题研究及培养名师为一体的教研活动。四、工作目标：1、重视文科组教师队伍建设，加强青年

2、教师的培训，充分发挥教研组的作用。2、配合教导处做好教学惯例管理，落实好各项检查，懂得文科教研组各老师的教学教研情况。3、完善校本教研工作，优化课堂教学，努力提高教育教学及教研水平。4、开展有效教学的研究并深入开展课题研究。5、加强学生学业有效评价及测试方法的研究。6、开展多彩的学科竞赛活动，促进教师教学素养和学生文科综合实践能力的提高。五、活动的意向：1．本学期文科教研组活动以培养每位教师的基本素养为内容，以“校本研训”活动的开展为契机，以课题研究为内容，以教师在课堂教学中遇到的困难及发现的问题作为切入点设计校本活动方案。2．以新课

3、程改革精神为指导，以每一位教师为主体要素。开展有主题、有过程、有质量的请进来，走出去的教研活动（具体活动待定）。3．所有主题活动要策划好方案，要有理论指导和研究课题，做好文本、图片、音像信息资料的收集分析和总结工作。六、活动任务及要求：教研活动任务：研究讨论确定活动的内容、形式、对象及发言人。教师集体活动每次要突出一个主题。活动形式要有确立问题的过程，解决问题的过程及方法，活动要以研究报告形式呈现。1．策划活动方案、形式。2．收集记录过程信息（照相、录像、文字、调查表）。3．活动结束后作分类分析、反思、评价，讨论研究完善（以阶段研究报

4、告呈现）。1）做到：思想有方向，目标有定位，行动有方法，研究有过程，结果有价值，反思有发展。2）达到：创设一个环境，培养一批教师，探索一条途径，提升一种能力，体现一种价值，形成一种文化，提高整体教学水平为目标。4、活动的范围：本校（如果有条件，尽可能与片区周边兄弟学校配合）。5、活动对象：文科组所有教师。6、活动形式：讨论、调研、上研究课、评析、座谈、角色扮演和交流等。7、活动总结：以反思、评价、感受、小结表现。8、研究报告形成：分析整理活动记录素材，编排整理阶段性报告。七、活动的时间、内容、：1、第二周：拟订详实的教研计划，制定教研

5、活动方案。2、班主任二级培训（XXX老师）。3、第四周：讨论教研计划和教研活动方案。4、第五周：组织“设计好一堂课”交流教研活动、XXX老师九年级语文示范课。5、第六周：组织“上好一堂课”和“评好一堂课”教研活动、XX老师七年级英语公开课。6、第七、八周：课题教研之“语文阅读教学路在何方？”（语文组教师）、XXX老师七年级语文观摩课；课题教研之“提高学生英语口语表达能力之我见”（英语组教师）、XXX老师九年级英语优质课。7、第九周：课题教研之“政史课如何培养学生运用政史观点解释现实问题，评价历史现象能力的培养”（政史课老师）。8、第十

6、、十一周：组织半期素质测试，分析教学质量、写好教学反思、交流教学心得、讨论整改措施（文科组教师）。9、第十二、十三周：探究“作文课堂教学如何开展？”；XXX老师七年级语文示范课；XXX老师八年级英语优质课。10、第十四、十五周：开展语文能力竞赛活动，激发学生学好祖国语言文字，正确运用好祖国语言文字的热情。文科教研组2010年9月4日