我的班级激励活动方案设计

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1、我的班级激励活动方案设计一、主题活动的背景：初中学生面临升学的重大压力，很多学生遇到困难和挫折就退缩不前，无所适从，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，更有甚者放弃自己，提早退出竞争的行列。这是初中三年里最为核心的教育问题。二、主题活动的设计理念：结合初中学生的具体情况，班级活动拟通过班级宣传标语、班风班训的设计和教育、励志题材视频、励志心理游戏、励志歌曲、目标设计、主题演讲、古今名言和事例等对学生进行情景化、生活化、人性化、常态化的教育。同时，以情入手，育人为本，渗透到学生的学习生活的方方面面。班级活动希望通过情景式、生活化的教育形式，构建学生喜欢的主题活动，满足学生的德育需求，

2、努力达到预期的德育目的。三、主题活动的准备：1、收集与励志有关的视频、名言、故事、歌曲等相关材料。2、制定活动计划、设计活动方案。3、做好主题活动的宣传和发动。4、课件设计和教案编写及班主任活动发言准备。四、班级活动的时间安排和设计：（一）完成期初班级宣传布置。班级宣传布置并非充当班级“花瓶”，班主任应该时常讲、深入讲、用心讲，生活化、故事化、人文化，将之化为班级的灵魂，使之成为班级学生的行为准则和方向。以下是本学期的班级布置内容：1、班训：“创最好的班级做最好的自己”。（班级目标）2、班级名言：“求实进取团结拼搏”。（班风学风）3、综合素质评定活动方案：“比拼赶超争先创优”。（管理方

3、案）4、荣誉榜：“向榜样学习向榜样看齐”。（榜样力量）5、班级口号：“相信自己，我能行！”（每天三吼：睡前、起床、午睡后）46、后黑板励志名言：如“为什么我不能比别人做得更好！”（时常更换）7、让学生搜集关于励志的经典格言，制成书签送给同学，鼓励他们战胜失败，获得自信。8、名人成才成功的激励故事：讲故事，明道理。(课前三分钟按号数轮流读）9、班级励志誓言：这是我们共同立下的誓言：选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择初三，就去勇敢进取。面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头。站在中考的门口，面对初三的岁月，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期

4、盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。2013，我们注定成功！2013，我们注定辉煌！（二）两周一曲励志歌曲励志歌曲,一般来说，就是主题积极向上、激励志气、促人上进的歌曲。它反映的是一种普遍的、大众的情感,能引起听者的共鸣，具有较为深广的感召力，能触发听众的情感，引发他们的思考，并从中得到启迪和感悟，使人更有信心和勇气面对未来。本学期根据各个时段的特点，我特别安排如下激励名曲：01—02周：未

5、来《梦想的力量》——有梦才有未来！03—04周：《我的未来不是梦》——畅想未来，相信未来更加美好！05—06周：《相信自己》——相信自己，我一定行，我能！07—08周：《怒放的生命》——青春怒放，勇往直前！09—10周：《爱拼才会赢》——没有人能随随便便成功！11—12周：《坚持》——坚持不懈，坚持到底！13—14周：《奔跑》——努力奔跑，向前冲！15—16周：《最初的梦想》——不要忘了最初的梦想！17—18周：《飞得更高》——更高，更强，更上一层楼！19—20周：《阳光总在风雨后》——相信自己，胜利属于自己！我的执行方式：课间播放，班班有歌声集体唱，主题班会唱。我的要求：抄下歌词，熟

6、读歌词，自己会唱。4（三）励志影片和视频欣赏励志电影不仅激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情，也能让一个弱者与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。开学第一天：《阿甘正传》（美国励志大片）——阿甘是一个出生很不幸的人，通常人们总是认为这种人不能成功。但是，相反，这个不幸的人却取得许多难以置信的成功，他成了一名橄榄球明星，一名战争英雄和一个百万富翁！第一次阶段考之后：《老爸快跑》第20集——张三一直在努力，生活反倒更加艰难，但他不再退缩，他的奋斗也不仅是为了儿子，还有老李一家，还有他的爱情。正如歌曲所唱：“早晚要飞到那遥远地方，去看一看，去望一望，但愿我们都能够找到那片光亮。所

7、有人都难免在某时感到慌张，别放弃那些希望。张三说：每个人都一样，越奔跑，越有力量！”期中考后：《当幸福来敲门》（美国励志大片）——克里斯·加德纳由最初的为生活而奔波到最后得到工作，这并不是偶然的。仔细观察主人公的面部表情，不难发现无论在何种境况下，他都没有被生活的磨难击垮，他都始终保持着他独特的笑容。第二次阶段考之后：《风雨哈佛路》（美国励志大片）——美国一部催人警醒的电影，通过一位生长在纽约的女孩莉斯，经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最