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时间:2019-07-07
《关于“一镇一品”与特色课程申报的说明》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、关于“一镇一品”方案的完善萧山社区学院施国强第一部分:关于“一镇一品”建设“一镇一品”建设,主要是为了总结、提炼各镇街的社区教育经验和特色,明确各镇街的社区教育发展重点,并以此为品牌建设的方向,并通过社区教育项目实验,每个镇街都形成自己的社区教育品牌。关于“品”的理解一个品牌有影响:有一定的知名度有内涵:有一定的文化因子有载体:有一定的物化表现项目实验的深化项目的形式:便于管理和评价课题的机制:在研究中改善学校的营销策略展示学校形象:显示办学特色提升学校地位:方便对外宣传关于“品”的选择来自于镇街的文化品牌来自于
2、原来的实验项目来自于已经形成的优势来自于发展趋势来自于本镇街领导关心的热点关于“品”的包装一句响亮的口号简短:不超过15个字上口:说起来很有节奏感独特:别人最好不能复制像一个商标简短的词组:如“理想的教研”、“新农民教育”部分镇街品牌口号镇街自报品牌名称楼塔河上让龙马精神舞动山乡戴村培训围绕生态转农民依靠生态富临浦职成合作互动共赢进化传承梅乡文化激扬创业情怀浦阳草根119义桥文明休闲,有我更有力量!所前山水所前茶果飘香闻堰宁围“万名农民进课堂”新街绿文化教育瓜沥为瓜沥市民品质生活导航衙前坎山萧山花边代代传党山益农
3、健康教育靖江学新知识、做新市民、享新生活义蓬南阳“潮文化”校本课程新湾沙地文化超市党湾河庄城厢文明之舟礼仪之城北干送百技助两失新塘羽都新塘文化艺术蜀山知章故里诗意社区关于申报表的填写品牌名称(口号)的解读——有什么涵义?是什么意思,有什么意义.——有什么外延?主要做些什么,用什么来反映.比如:新农民教育的含义新农民教育,既“新”的农民,又是“新”的教育。1、所谓“新”的农民,是从教育目标的层面来讲的。我们需要培养的“新”农民有四个方面的要求:一有文化,不是一般的断文识字,而达到一定的学历(高中或以上);二是懂技术
4、,掌握现代农业技术或一定的职业技能;三是会经营,也不是一般意义的自产自销式的经营,而是能够自主创业,能根据市场的需要作出经营判断并组织产生和销售;四是高素质,要求农民具备能够适应现代生活特别是城市生活的思想、意识、心理、能力和行为习惯。2、所谓“新”的教育,是从教育手段的层面来讲的。为适应培育新型农民的需要,我们必须革新教育手段,创新教育模式,提供农民所需要的教育。同样有四个方面的要求:一是教育内容充分满足农民需要(不仅有现实需要,也有未来的发展需要);二是教育形式顺应农民生活,既不是较死板的课堂教学形式,也不应
5、该是随意性的培训班形式,而应是满足农民多样化需求的多种教育形式的结合;三是教育保障能与经济社会发展水平及农民生活水平相适应,重点是优质基地的保障与课程保障;四是教育管理符合农民教育的特点,实现教育管理的规范化与教育形式的多样化、教育评价的多元化的高度统一。※新街对”绿文化”教育的内涵的解读绿色,从显性来看,象征着生命与健康,象征着生机与活力;从隐性来看,象征着文明与民主,象征着科学与尊重,象征着和谐与可持续性发展。我们提出绿文化教育这一理念,旨在充分挖掘新街本土资源,依托花木培训这一载体促进新街苗农造绿致富,引导
6、新街苗农绿色创业,促进花木产业健康发展。同时通过系列社区活动,增强社区居民的绿色环保意识,倡导绿色生活,培育绿色文化。关于申报表的填写申报理由——基于什么优势——有什么必要性——能得到什么支持——实现的可能性完整型一、意义实践意义:绿文化教育能满足新街苗农增产创收的需求和花木产业科学发展的需求;能进一步提炼镇街品牌,促进社会和谐。理论意义:通过在社区中开展绿文化教育的品牌建设,探索行之有效的途径与方法,总结经验,提炼特色,丰富相关的社区教育理论。二、优势全国苗木看浙江,浙江苗木看萧山,萧山苗木看新街。新街的花木培
7、训在十年前应运而生,有较稳定的师资队伍,有较系统的培训计划,已培养苗木种植、销售、施工人员近3千人,已出版自编的校本教材,录制龙柏栽培技术的教学光碟,有一定的理论基础和经验积累,在全区乃至全市有较高的知名度和影响力。三、可行性分析1、花木产业做为新街的主导产业之一,政府部门希望做大做强做深做精,广大苗农希望得到科学种植的智力支撑,因此,该品牌建设的实施势必会得到政府的支持,老百姓的欢迎。2、目前,镇内各中小学、中心幼儿园皆以绿色为主题,以花木生产为课程资源,开发具有本土特色的校(园)本课程,组织丰富多彩的社会实践
8、活动,这势必能使社区和各中小学、幼儿园的各类教育资源达到有效整合。3、课题组成员有能力完成本项目建设实施。项目负责人有多年组织研究和管理经验,能有效起到协调、组织、实施的作用;组内成员有干劲、有热情、富有团队协作精神;课题组善于借力,将聘请有关专业人士或镇内的“土专家”、“田秀才”对方案进行把脉问诊,对过程进行适时调控。这势必能够保证品牌建设的顺利实施。突出重点型1.领导
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