小学生规范用笔管理规定

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1、小学生规范用笔管理规定(试行)在小学阶段，引导小学生热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是我们每位教师的责任。好习惯从规范用笔开始,为了孩子的健康成长,特制定了《规范用笔管理规定(试行)》。学生用笔要求：1、认真完成书面作业，要养成先复习后作业的学习习惯，作业时要独立思考，不抄袭，不漏做少做，不拖拉，教师批改中指出的错误及时订正。学生改错时，在本次作业的后面要先写上“改错”，然后再做题。2、用笔要求。语文：一、二年级学生用铅笔书写（建议使用HB型号的，刀削木质铅笔，不准使用奇形怪状的铅笔，以下使用的

2、铅笔与此相同）。三年级上学期初学使用钢笔写作业，本学期可作为过渡期，仍可使用铅笔做课堂作业，家庭作业练习使用钢笔；三年级下学期至五年级语文作业用蓝色钢笔书写。一律不准用中性笔、圆珠笔代替钢笔使用。建议使用HB型的木质刀削铅笔数学：一至二年级用铅笔书写。三至五年级用钢笔书写（建议使用蓝色钢笔），数学作图除外。英语：三年级上学期用铅笔。三年级下学期至五年级时用蓝色钢笔书写。不准使用奇形怪状的铅笔其它学科：可以结合学科的特点，选择使用合适的笔，比如美术作业使用彩笔、油画棒、毛笔、彩色铅笔等。建议使用此类钢笔3、保持作业清洁

3、，当次作业用笔一致。作业本不得任意涂改，不得涂改教师所写的评语和评定等级，更不能随意撕页。4、书写必须工整，执笔姿势要正确，汉字、数字、符号、英文字母要端正、清楚。注意汉字笔顺规范化。笔囊钢笔也可用铅笔不能两头都削不准使用此类的自动铅笔教师用笔要求：教师一律使用蓝色或黑色钢笔书写，批改作业使用红色钢笔。监督检查要求：1．提倡老师要带头使用，使不用钢笔书写的备课、理论学习笔记、听课记录等常规材料为不合格材料，批改作业也要用红色墨水的钢笔。发现一次没收所用的其他类性的笔，第二次在全校通告。2．为了让学生正确使用钢笔，养成

4、使用钢笔的习惯，要求班主任和科任老师要在班上指导学生怎样正确使用钢笔，尤其是习字时间，视不用钢笔书写的作业为不合格作业。3．班长和学习委员要每天检查学生用笔，同学之间要互相监督、规范用笔。4．不准把铅笔的两头都削开用，以免伤着学生的眼睛。一经发现，立即制止学生，学校检查到通报班主任及任课教师，年级组长负全责。建议:学生带的笔的数量不必太多,一至二年级最多5支铅笔，三至五年级2—3支蓝色钢笔，2支铅笔即可。学生的文具盒最好不要太华丽，实用干净简洁即可。