实验六-交叉表和操作查询

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1、实验六查询【实验目的】１．利用查询设计视图完成交叉表查询。２．利用查询设计视图掌握操作查询和参数查询。【实验内容】试根据”学生成绩图书信息”数据库中的各表,按以下要求完成设计:一．选择查询—参数查询（1）以”读者”、”借书登记”和“图书”表为数据源,创建一个名为“按图书名查询”的参数查询，根据用户输入的书名查询该书的借阅情况，包括借书证号、姓名、书名、作者、借书日期和还书日期。查询结果如图所示。（2）以“学生”，”课程”和“成绩”表为数据源创建一个名为“按课程查询”的参数查询，根据用户输入的课程名称进行成绩查询，要求显示成绩及格的同学的“学号”，“姓名”，“课程名称”

2、和“成绩”字段。查询结果如图所示。二．交叉表查询（3）在设计视图中,以”课程”、”教材”表为数据源创建一个名为“各课程教材统计”的交叉查询,统计出每门课程所选教材的数量.选择”课程名称”字段作为行标题的字段,选择”教材名称”作为列标题的字段,教材”数量”作为统计项.查询结果如图所示。查询结果如图所示。(4)在设计视图中,以”教材”表为数据源创建一个名为“22”的交叉查询,以各出版社的所售教材的总额(数量*单价)作为统计项.选择出”出版社”字段作为行标题的字段,选择”教材名称”作为列标题的字段,数量*单价作为统计项.查询结果如图所示。查询结果如图所示。三．操作查询--追

3、加查询，更新查询，删除查询，生成表查询（5）以”读者”和”借书登记”表为数据源,创建一个名为“生成部门借书情况”的生成表查询，将“法律系”和“英语系”两个部门的借书情况保存到一个新表中。新表中字段包括“借书证号”、“姓名”、“部门”、“书号”，生成的新表名称为“部门借书登记”。生成的新表“部门借书登记”结果如图所示（6）以”读者”和“借书登记”表为数据源，创建一个名为“添加部门借书情况”的追加查询，将“人事处”读者的借书情况追加到表“部门借书登记”中，“部门借书登记”表中字段包括“借书证号”、“姓名”、“部门”、“书号”。表“部门借书登记”追加记录后结果如图所示（7）

4、将“读者”表复制一份，复制后的表名为“读者copy”，然后以”读者copy”表为数据源，创建一个名为“更改部门”的更新查询，将“读者copy”表中部门为“人事处”的字段值改为“教务处”。“读者copy”表更新后结果如图所示（8）以“部门借书登记”表为数据源，创建一个名为“删除部门借书情况”的删除查询，将部门为“英语系”读者的借书情况从“部门借书登记”表中删除。“部门借书登记”表删除记录后结果如图所示四．选择查询（复习）1)以“读者”、“借书登记”、“图书”表为数据源，创建一个名为“2009年借书情况”的查询，查询2009年的借书情况，包括借书证号、姓名、部门、书名和借

5、书日期，并按借书日期降序排序。查询结果如下：2)以“读者”、“借书登记”、“图书”表为数据源，创建一个名为“部门借阅情况”的查询，查询借书证号为“522”开头的，书号为“W2210”的借阅情况，包含借书证号、姓名、书号、书名、借书日期。查询结果如下：1)以“成绩”、“课程”表为数据源，创建一个名为“课程成绩”的查询，按课程名称统计各个课程学生成绩最高分、最低分、选课人数等数据。查询结果的数据视图如下所示：