《深入此山中》PPT课件

《《深入此山中》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、深入此山中，识得真面目----2007年浙江省高考作文评卷心得浙江省台州中学胡正钼2007浙江省高考作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍莽丛林间，玛雅文化湮没了，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面的文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。[注意]①所写内容必须在话题范围

2、之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。对浙江省高考作文题的评价高考命题组今年的作文题具有很强的包容度与开放性，提供给考生的话题语料，既优美典雅又引人深思，其目的是引导学生进行多层面、多角度的思考。学生既可以写情真意切的记叙文，也可以写富有哲理的议论文。当然，如果两方面结合夹叙夹议，则更可得兼收并取之效。陈建新(浙江省高考作文改卷大组组长)获网上奥斯卡奖――最新创意奖、最难奖、最易发挥奖。对题目的理解陈建新(浙江省高考评卷作文大组组长)行走：指当下的生活过程，联想过去，关注未来。消逝：已失去

3、或正在逐步消失的事物。这不是二元对立的两个概念。“消逝”、“行走”都可成为文章的关键词，“消逝”必须有“行走”的视角，“行走”受“消逝”的影响，二者相辅相成。不能以“消逝”这个词来判断是否离题（点题），要以文章的中心意思来判断。高考命题组所谓行走，既可指人生姿态，也可指精神成长，它指向个体和人类的存在。人的一生本就是不断行走的过程。人类，就是在行走中存在、发展和延续并体现其人生的选择以及选择的价值。打分依据一凭审题，二凭基本功。审题：切合题意符合题意基本符合题意完全离题基本功：观察、思考、表达。打分原则综合判断，分等参照优秀：55--60良

4、好：49--54中等：43--48及格：36—42不及格：36以下为了与外省相比较，为了提高语文学科的地位，以43-44为基准分(比去年高1-2分)，要让更多的文章往好作文上靠，不能平均摊。避短避免出现明显的弱点一、审题不清：描写未来，如公元2080年……默写范文，如《铭记和忘记》抄写试题文章，如《记住已往的美丽》记住已(以)往的美丽十三岁那年，我家四口一起泰山游玩。路上的我们有说有笑，对巍峨的泰山无限期待。那时正巧下着细雨。早晨的泰山，依然像往常一样充满浓浓的水汽。来到山脚，抬头仰望目之所及，只有路边影影憧憧的古树，只有不远处岩岩叠叠的山

5、石，只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中。我们只能对着游览图上的提示，来想象它们的风景了。(抄第五段划线部分)历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。因此人们就扬起剧子(调子)来念李白的“凭崖揽八极，目尽长空闲”，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。(抄第二段后半部分)……二、体裁不当吊李白歌并序余尝客九江，舟行适当涂。其间闻有太白酒楼者，遂作登临。但寒流清泚，远山憔悴，风烟掩抑，支离草际，则太白坠舟之地也。江水泱泱，名流迹往；其高才品性，故老遗闻，多能道者。又读太白文字，虽作世道茫然，终为杯土，而率性净直，不知悲观

6、语，真仙人矣!嗟乎!万物不得其恒，能于得志而保其洁，失意而终其志者,夐古乃今，而又有几人能豫谪仙之流与？往虽必然，可谢后人，遂歌以吊之。狂哉李太白，悲也李清莲。长安肆中识尔面，当涂江心慕君颜。玉柱烟鬓雏凤眼，剑眉入云天。倾身腰悬剑，舞影自蹁跹。敢以斗酒诗百篇，自称酒中仙。忆昔少年初，壮志离滇蜀。谢屐逐野路，扁舟济江湖。浩宇长风连天幕，丘山短歌作怀古。歌罢酬酒倚叠巘，可以思绝峨眉巅。楚云半卷帘山外，湖水独钓梦日边。莫愁湖上人莫愁，飞燕堂前旧飞燕。地柱崩倒东南陷，天姥连天势拔天。名山兮多险，古瀑兮生烟。荏苒十年，遍干诸侯，君还记否？莫将余情听盏

7、漏，只为社稷报君侯。老夫鬓发已先秋，年少壮志尚未酬。渭阴众闻“蜀道难”，颖阳独叹“将进酒”。酒醉更深愁更愁，心寄明月月如钩。文章易成功难就，槛外空余水悠悠。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。一腔报国心，供奉为翰林。醉倒酒肆中，天子呼不应。世间文人情，千秋万岁名。便卧龙廷草狂书，书生只笔却强胡。诗成妆浓凝香露，清平十调宜圣主。便为圣主念朝朝，只为贵妃情暮暮。朝朝暮暮志如许，岂随霓裳羽衣曲。落日城头土分爨，学剑便为随雕鞍。匹夫犹能临死难，丈夫岂能醉酒酣。投笔请缨斩楼兰，入幕志在青海湾。兵倒须臾如山败，忠心反被逐深山。谁与叹？空有志，在边关。尘衣袖

8、风鬓丝乱，当涂江头独潸然。秋心有泪流如水，杯酒无味醉同欢。君不见黄金台，几人欢笑几心寒。纵令蜀国多名山，直教中原少荐才。宝玉难从夺其白，英雄不可侮其概。昆山璞玉自切磋，清水芙蓉当