第17课科学技术成就一

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1、八年级第17课科学技术的成就（一）导学设计教学目标1两弹一星的研制成功，“神舟”号飞船的历史。70年代在世界上首次育成籼型杂交水稻；“杂交水稻之父”是袁隆平。2引导学生阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料,培养学生掌握处理历史资料的方法。3通过对老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强先进事迹的介绍与讲解,启发学生学习他们的优秀品质,继承和发扬他们的光荣传统,进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。重点　建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹。难点:建国后我国科学技术发展的原因。 学法指导分组讨论，根据材料进行分析，利用数据进行比较，帮助识记、引导阅读等。

2、教学过程 （一）自主学习1导入新课关于中国“两弹一星”研制过程的录像片,以生动的镜头、感人的故事展现“两弹一星”的辉煌成果，从而导入本课。2阅读课本内容，找出下列问题 （1） “两弹一星”指什么？(2)“两弹元勋”指谁？（3）中国第一颗原子弹爆炸的时间、地点，意义、使用原则分别是什么。（4）我国的中近程地地导弹是在什么时间、什么地点飞行试验成功的？装有核弹头的导弹是什么时间爆炸成功的?（5）、_____年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星“_____”，成为继苏联、______、______、______、之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。此后，

3、我国在航天领域又取得了哪些成就？（6） 我国第一艘载人飞船何时升上太空？（7） 袁隆平的主要贡献是什么？时间？我们应该向科学家们学习什么样的优秀品质？4（二）小组讨论，合作探究1“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？”2思考：建国以后，我国的经济实力并不强大。但是，为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果？巩固知识：小组内自查学习情况,教师抽查.课堂小结本课给你最深的感受是什么？（三）当堂检测1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国核垄断的事件是（   ） A．第一颗原子弹爆炸成功    B．第一颗导弹发射成功C．第一颗

4、氢弹爆炸成功      D．第一颗人造地球卫星发射成功2．“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞一位农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国人物”。下列有关这位科学家的评述，正确的是（   ）①这位科学家是袁隆平，被誉为“杂交水稻之父” ②他的成果说明科学技术是第一生产力 ③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家 ④他的成功说明科学研究需要理论与实践相结合 A．①②③  B．①②④  C．①③④      D．①②③④3．中国第一颗原子弹成功爆炸是在哪一年？ （   ）A．1955年        B．1964年    

5、   C．1966年      D．1999年4．我国研制原子弹的根本目的是    （   ）A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断C．表明了我国的科技水平已经距世界前列4D．成为维护世界和平的中坚力量5．世界上第一个发射人造地球卫星的国家    （   ）A．美国           B．苏联          C．中国          D．法国6．我国下列科技成就取得成功的先后顺序是 （   ）⑴原子弹爆炸成功        ⑵中近程地地导弹飞行实验成功⑶人造地球卫星发射成功     ⑷无人飞船上天     ⑸籼型杂交水稻培育成功A．⑴⑵⑶⑷⑸ B．⑵⑶⑴⑷

6、⑸   C．⑵⑴⑶⑸⑷ D．⑵⑷⑶⑸⑴7阅读材料，回答问题： 材料一：1952年，土地革命基本完成。近三亿无地少地的农民，分到了土地。 材料二：中国农民说：“吃饭靠两平：一是邓小平，而是袁隆平”。 材料三：“农民丰则基础强，农民富则国家盛。” 请回答： （1） 简述新中国成立后，我国农民的地位发生了什么变化？ （2） 袁隆平在农业科技上的突出贡献是什么？ （3） 根据材料三，结合所学知识，请你为建设现代农业，促进农业又快又好发展提建议。　8、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）A、神州一号B、东方红一号C、风云一号D、长征一号9、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主

7、要贡献是（）A、较早把数学研究应用到生产领域B、首先用人工方法合成牛胰岛素4C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种10、按时间先后顺序归纳本课科技成果11、下列是为我国社会主义建设事业作出卓越贡献、成为全国人民的楷模，其中为我国核武器的研制做出突出贡献的是（） A、焦裕禄B、王进喜C、雷锋D、邓稼先12、我国著名科学家袁隆平的主要成就是（）  A、研制原子弹B、研制导弹C、培育成籼型杂交水稻D、研制人造地球卫星13、1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾