《消费者需求》PPT课件

《《消费者需求》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章消费者行为第三章消费者行为消费者行为理论要说明的是消费者行为的决定,即消费者在一定的收入下如何把既定的收入分配于不同商品的购买,以实现幸福最大化(效用最大化)第三章消费者行为第一节基数效用论：边际效用分析法第二节序数效用论：无差异曲线分析法第三节消费者行为理论的运用第四节弹性理论学习目标：重点掌握：1、总效用、边际效用及其相互关系2、边际效用递减规律3、用边际效用分析消费者均衡的条件4、无差异曲线的含义及特征5、消费可能线的含义6、用无差异图形说明消费者均衡的条件一般掌握：1、消费者剩余2、消费者行为与需求定理问题导入：人为什么要工作？人为什么要工作→取得收入→为什么要取得收入→消费

2、→为什么要消费→生存/获得幸福（得到最大的满足）→效用幸福方程式效用幸福=-------（美国萨缪尔森提出）欲望效用（utility）效用——消费者从消费某种物品中所得到的满足程度。特点：1)主观性是一种心理感觉，完全取决消费者本人的感觉。2)相对性（因人、因时、因地而异）案例：《晴雯撕扇》例如：人们制作一件东西，都是为了派用场的。比如：菜盘子，是为了盛菜用的。如果，盘子打碎了，不能盛菜了，这个盘子也就没有用处了，人们便会把它扔掉。因为，它已失去了它的价值。但是，有的人，不用盘子来盛菜，而是把盘子用小杆顶着，耍出各种花样，成了杂技中一种经常的节目，那么，这盘子，也取得了它应得的用场，就无须去为

3、它不能盛菜，而发什么惋惜之情了。扇子是为了扇风的。但是，扇子被娇痴的晴雯一把一把地撕了。晴雯由此得到了宝玉对她感情上的认证，晴雯本人由此得到了心灵上的满足。扇子在这里的价值，比起扇风来，就是无限的了，是千金买不到的了，比扇子的一般作用要大得多。扇子破坏了，但“笑”是完成了。这说明商品的效用与使用价值是不同的案例：《最好吃的东西》免子和猫争论，世界上什么东西最好吃。免子说，“世界上萝卜最好吃。萝卜又甜又脆又解渴，我一想起萝卜就要流口水。”猫不同意，说，“世界上最好吃的东西是老鼠。老鼠的肉非常嫩，嚼起来又酥又松，味道美极了！”免子和猫争论不休、相持不下，跑去请猴子评理。猴子听了，不由得大笑起来：“

4、瞧你们这两个傻瓜蛋，连这点儿常识都不懂！世界上最好吃的东西是什么？是桃子！桃子不但美味可口，而且长得漂亮。我每天做梦都梦见吃桃子。”免子和猫听了，全都直摇头。那么，世界上到底什么东西最好吃？说明了效用完全是个人的心理感觉。不同的偏好决定了人们对同一种商品效用大小的不同评价。消费者行为理论(0925gg11)——研究在收入既定的条件下，消费者如何用有限的收入，购买适当的消费品，使自己的需求得到最大的满足，实现效用的最大化。两种理论：基数效用论与序数效用论两种方法：边际效用分析法无差异曲线分析法第一节、基数效用论：边际效用分析法一、基数效用论二、总效用与边际效用三、边际效用递减规律四、消费者均衡

5、一、基数效用论1、基本观点：效用可以计量，可以加总求和。效用的大小可以用基数(1，2，3……)来表示。2、采用的分析方法：边际效用分析法二、总效用TU与边际效用MU1、总效用TU：指从消费一定量某种物品中所得到的总满足程度。2、边际效用MU：指某种物品的消费量每增加1单位所增加的满足程度。(0315n71317n72)例：消费量边际效用MU总效用TU000130302205030504-10403、总效用TU与边际效用MU的关系TUQTUMUQ当MU>0,TU↑;当MU<0,TU↓;当MU=0,TU最高点，处于↑、↓的拐点。MUPP’三、边际效用递减规律----在一定时期内，在其他物品的消

6、费量不变的条件下，随着消费者对某种物品消费量的不断增加，消费者从该物品连续增加的每一消费单位中得到的效用增量即边际效用是递减的。原因：1）生理或心理原因（生理厌倦与心理厌倦）爱好与职业2）物品本身用途的多样性。设想每种物品都有几种用途，再假定消费者把用途按重要性分成几个等级，当他只有一个单位的物品时，作为有理性的人之理性的行为，他一定会将该物品用于满足最重要的需要，而不会用于次要的用途上；当他可以支配使用的物品共有两个单位时，其中之一会用在次要的用途上；有三个单位时，将以其中之一用在第三级用途上如此等等。案例：《半块饼》的故事有个人肚子饿极了，就去买了块饼，狼吞虎咽地吃起来。他觉得，从来没有食

7、物有这样的美味可口。他立刻又去买了六块饼，一只又一只地吃着。奇怪的是，饼的味道一块不如一块。吃到第六块的时候，他觉得肚子还饿，于是又啃起第七块饼来。可是，第七块饼刚吃了一半，它就觉得肚子饱了。他心里后悔不迭，懊恼地说：“如果早知道吃这半块饼就饱了，我何必花钱买那六块饼呢？”用边际效用解释：为什么童年的时光总是那么美好？小时候幸福的孩子和不幸的孩子哪种人生更美好？三、消费者均衡——效用最大化原则1、