（浙江专用）2019届高三语文二轮复习 成语、病句辨析专项突破作业（1）

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1、成语、病句辨析专项突破作业（1）一、语言文字运用(20分)1.(2018·浙江普通高等学校高考模拟3)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)A.居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡，通过不断剥(bō)离户籍制度承载(zài)的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。B.在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。C.柔和不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩(nú)张

2、、依旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊(sùn)和冷暖相宜的交流。D.世事纷扰，人生坎坷。在这纷烦芜(wú)杂的现实中，独处让人摈(bìn)弃各种陈规陋习，让心灵从尘嚣转向淡泊，它让思想在天空里自由翱翔，让智慧在跋涉中得到提升。解析　A项，“蕃篱”应为“藩篱”。C项，“逊”应读xùn。D项，“纷烦”应为“纷繁”。答案　B阅读下面的文字，完成2～3题。邹立颖人物画最突出的一个特点就是能够把素描灵活地运用到水墨人物画上，[甲]他采用这种满构图的表现形式，在人物的形象塑造上更加鲜活多变，情真意切。可喜的是邹立

3、颖打破了这样一种常规的界线，在这种涂抹勾勒的传统人物画创作上开辟出了一种新的作画方式，[乙]他重视人物的造型能力，体现人物形体的立体感，美术感，给中国人物画注入了新的活力。从这一点上讲，邹立颖对笔墨语言的探索与创新意义是非常重要的。[丙]邹立颖经过数十年的探索，能够脱胎换骨，革故鼎新，将素描介入水墨人物画创作中，用墨浑厚，用笔深尖，把人物的形象淋漓尽致地突显出来了，可见是下了不少功夫的。其实邹立颖在表现水墨人物画上取材很广：京剧人物的生旦净末丑、现代人物的老妇少幼男、民族人物的情真仪善美等，都获得了不俗的成

4、绩。2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(　　)(3分)A.界线B.革故鼎新C.突显D.功夫解析　A项，“界线”用于具体事物，此处应用“界限”。B项，革故鼎新，去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。正确。C项，突显，突出地显露。正确。D项，功夫，①本领、造诣；②武术；③(做事)所耗费的时间和精力。句中指③，正确。答案　A3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)(2分)A.甲B.乙C.丙解析　乙句，第二个逗号应改为顿号。答案　B54.(2018·浙江湖州、衢州、丽水三地市质检)下列各句中

5、，没有语病的一项是(　　)(3分)A.30多位来自信息产业、生物制药产业、先进装备制造等专业领域的国家“千人计划”专家将汇聚一堂，探讨我市经济开发区未来发展模式，为开发区发展献计献策。B.我国可重复使用航天运载器研制正处在攻关阶段，已开展可重复使用运载器总体技术等关键技术的攻关研究，预计2020年左右将完成首飞，并大大降低发射成本。C.闲鱼不是一个电商平台，而是一个基于新生活方式的社区，人们在这个社区里，不仅可以分享二手的物品、自己的私人时间，还可以是空间，如房屋和场地的出租。D.人们通过读山品水，可以领悟

6、到世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。解析　B项，语意重复，去掉“将”；“首飞”缺主语。C项，搭配不当，“空间”与“房屋和场地的出租”不搭配。D项，成分残缺，“寻觅到”后加“与”。答案　A5.下面文段的三个语句存在逻辑问题，请参照②的方式，说明另外两处问题。(3分)目前，不少城市都存在道路交通标志或指示线不清晰、道路中间莫名出现隔离带、连续井盖事先无提示等问题，这是交通事故频发的根本原因。因此解决道路标识与实际脱节和不符的现象，

7、需要社会各界认真规划、治理。道路交通标志设置的目的是，给驾驶者或行人提供引导、提示。如果提示本身就成问题，把人搞得晕头转向，何谈引导？道路标志牌设计不合理、标志不清会影响道路通行，导致交通拥堵，必然导致交通事故。对此，路标设计者和城市交通的管理者，还需再多用点心。①归结原因错误，应当修改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②划分责任错误，应当修改为：需要交通部门认真规划、治理。③定性不符合事实，应当修改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。解析　①处，交通事故频发的原因有很多，“根本原因”不

8、当，应该是“原因之一”。③处，“必然”说法绝对，前面因素可能会导致交通事故，两者之间不是必然关系。答案　①这是交通事故频发的原因之一　③还可能引发交通事故6.(2018·浙江诸暨高考适应性考试)根据下面诗歌中画横线的诗句，描写一个场景。要求：①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。(6分)乡村四月[南宋]翁卷绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。答：