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时间:2019-07-07
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1、江苏省扬州市邗江区2018届九年级语文上学期期末考试试题(满分150分,考试时间150分钟)一、积累运用(34分)1.下列加点字注音全部正确的一组是(▲)(2分)A.隽永(juàn)绮丽(qǐ)连翘(qiào)泠泠淙淙(zōng)B.恣睢(suí)焙烧(pēi)古刹(chà)黄发垂髫(tiáo)C.栈桥(zhàn)拾级(shè)作梗(gěng)浩浩汤汤(shāng)D.尘滓(zā)气氛(fēn)猗郁(yī)明眸善睐(mó)2.下列句中加点成语使用不正确的一项是(▲)(2分)A.这次班长竞选,他因为近来的所作所为不负众望,结果落选了。B.《画山绣水
2、》把桂林山水描写得形象逼真,我读完后有身临其境的感觉。C.《新年贺词》描绘了幸福的民生新画卷,让人们不由地对美好未来浮想联翩。D.穿过门楼,一尊玲珑剔透的太湖石映入眼帘。3.下列解说正确的一项是(▲)(2分)A.水山尖语解说:这四个字造字方法各不相同。B.林中小溪陈涉世家吟哦讽诵人影散乱解说:这四个短语结构类型相同。C.中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。解说:“高铁写下注脚”是这个句子的主干。D.她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩……解说:这句话运用了比喻的修辞手法。4.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的
3、一项是(▲)(3分)文学创作离不开细节的提炼。细节的刻画往往折射出人物的内心世界。A.鲁迅《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节,折射出闰土深受封建等级观念的毒害。B.莫泊桑《我的叔叔于勒》中“我在心里默念道:‘这是我的叔叔……’”的心理细节,写出“我”善良纯真的性格。C.司马迁《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语言细节,显示了他厌弃同伴、不屑与雇农为伍的性格。9D.《曹刿论战》中“下视其辙”“登轼而望之”的动作细节,写出了曹刿谨慎细致、不轻敌冒进的心理。5.读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)这种持续
4、的修liàn,是对寂寞和孤独的忍耐,对持续更新的坚守,以及对内外xuān哗的疏离。只有如此,才能不断地往上,再往上,才能拥抱璀璨浩荡的阳光,触摸ɡuī丽纷chénɡ的光影。6.默写。(每条1分,共8分)(1)▲,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(2)▲,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)(3)土地平旷,屋舍俨然,▲。(陶渊明《桃花源记》)(4)▲,月如钩。(李煜《相见欢》)(5)伤心秦汉经行处,▲。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(6)忽如一夜春风来,▲。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(7)人,应当有远大抱负与济世情怀,即便身处困境,也要如杜甫一般
5、推己及人:“▲,▲,风雨不动安如山。”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)7.名著阅读与综合实践(13分)【名著长廊】(1)“他们打手势让我从那岩石上下来,走到海边去。我照他们的意思做了。那飞岛上升到一个适当的高度,边缘正好就在我头顶的时候,从最下面一层的走廊里就有一根链子放了下来,链子末端拴着一个座位,我把自己在座位上系好,他们就用滑轮车把我拉了上去。”这段文字选自名著《▲》,作者是▲。上文写的是“我”第▲次航海,到▲国的奇遇。(4分)(2)在飞岛国“拉格多大科学院”里,“我”获得了很多见闻,请写出其中四个(课本中提到的除外)。(4分)答:▲【综合实践
6、】请仔细观察右面的漫画,完成后面的题目。(5分)9(3)请用说明性语言简要介绍画面内容。(3分)答:▲(4)请简要概括漫画的寓意。(2分)答:▲二、阅读理解(53分)(一)阅读诗歌,完成第8题。(6分)秋思唐许浑琪树西风枕簟①秋,楚云湘水忆同游。高歌一曲掩明镜,昨日少年今白头。【注】①簟(diàn):竹席。8.(1)请用生动的语言描述“琪树西风枕簟秋”展现的画面。(3分)▲(2)诗歌后两句分别表达了怎样的情感?请结合诗句进行分析。(3分)▲(二)阅读文言文,完成9—12题。(16分)成侯邹忌为齐相成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬谓邹忌曰:
7、“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功;战不胜,田忌不进,战而不死,曲挠而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。(选择《战国策·卷八·齐一》)9.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)不相说(▲)(2)乃说王而使田忌伐魏(▲)(3)乃使人操十金而往卜于市(▲)(4)田忌遂走(▲)10.下列与“邹忌以为然”中的“以”用法相同的一项是(3分)(▲)A.醒能述以文者B
8、.不以物喜C.或以为死D.然得而腊之以为饵11.翻译下列句子(6分)(1)乃说王而使田忌伐魏。9▲(2)浮光跃金,静影沉璧。▲(3)亲贤
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