争做环保小卫士主题班会教案(修改)

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1、保护环境从我做起——争做环保小卫士主题班会方案顶新新建小学二年级六班罗艳君乙：上课，坐好！甲乙：各位老师、同学们，大家下午好，下面是我们四年级的主题班会：“争做环保小卫士”。请多多指导。全体同学起立，向后转,敬礼！（停留一段时间），向后转,坐好，双手放平，腰要直，眼睛看黑板！乙：同学们请你们把平时才能展示给大家，你们是最棒的？好吗？来，给掌声给自己！同学们：棒!棒!棒!我最棒！（3分钟）一、环保无价甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。（离不开要拖长一点）乙：离不开海洋，离不开江河。（最后一句要读重）甲：离不开山岗，离不开森

2、林。（最后一句要读重）乙：离不开草原，也离不开土地。（也读重一点，离不开土地读一点重）甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《争做环保小卫士》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。（……停顿一下）乙：绿是植物放射的生命之光。甲：有了绿色，山才有生机。乙：有了绿色，水才清澈。甲：有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……（……停顿一下，乙才读）乙：在这绿色的祖国里，我忍不住赞美我的祖国。请同学们在

3、课外平时搜集到描写美丽的地方，美丽的环境句子，展示给大家听，可以是课本的，也可以是课外的。注意：同学们要美丽的句子，读给大家听，并说说美在哪里？（出示课件）（4分钟）乙：谁最勇敢？（同学们汇报时，只要5个小组，读到好！点评给同学，说什么地方真美！读不好的，让他那组成员帮帮他，只能用一次。给掌声，只给两次掌声给同学，）同学们：汇报美丽的句子，读给大家听乙：提问时，用还有吗？去提问（6分钟）乙：同学们，我们还有许许多多美丽的环境的句子，那我们怎样去保护它，下面继续学习。二、环保忧思（13分钟）甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈

4、妈一样，精心养育着我们。我们应该保护她。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……甲：是什么原因使我们的地球母亲病得这么重的呢？乙：是环境污染。同学们，看！那不是地球妈妈吗？她怎么唉声叹气呀，是怎么回事呢？接下来请看小品《地球妈妈病了》。（地球要读有气没有力语气，医生要读得关心病人语气）（2分钟）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

5、“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底、到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤——森林，（——停顿一下）受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，（——停顿一下）有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

6、“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。“地球”：（面对大家，作哀求状）都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！人类啊，请你们保护环境，救救我吧？（6分钟）三、环境污染（8分钟）甲：看来，地球妈妈病得不轻啊。是啊，随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发利用，环境逐步的恶化。在我们周围也有污染环境的事例，请看环境严重破坏的图片。（出示照片）

7、乙：看了小品和照片后,请同学们谈谈你身边的环境污染现象。或者同学们不爱护环境的行径。小组讨论：谈谈你身边的环境污染现象，或者同学们不爱护环境的行径。（可以说课文的，也可以说平时生活也遇到的，也可以说你自己听到）（2分钟）小组汇报………………………………（5分钟）同学们：4个同学说环境污染现象（同学们要说出什么不好，要怎样做）第五个同学：说……同学不扫地，不搞卫生乙：下面请……同学，说说他的感受好吗？……：我知道我非常不好！我行为是错的,我以后要起床，早煮餐，食完后，早要回学校，认真搞卫生，让我们的校园更美！（6分钟）甲：双手放

8、平，腰要直，眼睛看黑板，同学们，我们知道还有许许多多环境污染现象，刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：是啊，虽然地球妈妈病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我