四年级英语下册 module 8 unit 1 he lives in the east of the us教案3 外研版（一起）

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1、Module8Unit1HelivesintheeastoftheUS教案1教学目标一、知识与技能1学习新单词best,north,south,rest,havearest,country,speak,capital,maybe,map2、学习新句型HelivesintheeastoftheUS.It’sinthenorthofChina.3、能读懂HelivesintheeastofeUS.It’sinthenorthofChina.。4、能认读speak,map,best,north,south,r

2、est,havearest,country,speak,capital二、过程与方法使学生能表达事物的具体位置。能用英语谈论国家、首都、城市及地理方位等。三、情感态度价值观学生通过本课学习能初步了解美国的一些基础常识,掌握其三个主要城市的地理位置,乐于接触外国文化。培养学生学习世界各国的首都、城市及地理位置的兴趣,养成不断探索和学习的良好习惯。培养学生交流与合作的能力。2学情分析小学四年级的学生已经具有较强的英语学习能力,已经学习了一般过去时的表达。同时,大多数孩子养成了良好的听说习惯,能够自觉预习、复

3、习课文3重点难点教学重点:1.准确表达美国的著名城市:NewYork、SanFrancisco、WashingtonD.C.2.正确使用方位词:east、west、north、south描述地理位教学难点:1.地名单词语音教学:America、WashingtonD.C.、SanFrancisco、NewYork42.能运用所学句型谈论城市的方位。措施:1、创造语境,多多练习。2、适当的复习。3、使用多媒体课件出示美国地图,帮助学生初步了解课文主要内容4教学过程Step1Warmup1.Greeting

4、.2.Let’ssayachant.BesthavearestT:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Inthisclass,we’llhaveacompetitionbetweenTeam1andTeam2.Saythechanttogether.用chant调动课堂气氛,吸引学生注意力。插入音频,学生大声朗读读chant,既活跃了课堂气氛,又调动了学生的学习兴趣。活动2【讲授】讲授Leadin1.Showamapofchina.Writesomecity’sna

5、mesonit.Ask“Whereis…?”Ssanswerthequestions.“It’sinthe…ofChina.”复习上节课所学的方位词。插入世界地图图片,帮助学生掌握东南西北。Step3TextlearningHelivesintheeastofteUS.1.Listenandfind“east,west”2.Followandanswer“Whichcountryaretheytalkingabout?”Followandanswer“Howmanycitiescanyouhear?Wh

6、erearethey?”4通过听录音培养学生语感。1、插入中国地图,让学生掌握北京、海南、拉萨及上海在中国的地理位置。2、超链接本文视频,教学课文。活动3【练习】练习Consolidation1.Practisethisdialogueinroles.2.DoActivity4onpage46.1.Sspractisethisdialogue.2.Ssaskandanswer巩固课堂所学内容。实物展台展示地图活动4【测试】测试SummarySaywhatyoulearnttoday.点明知识点。用PPT

7、播放练习题,巩固所学内容。活动5【作业】作业Homework1.WhichcountrydoesSimonlive?2.WheredoesSimonlive?3.WhereisLosAngeles?4.DoesSimonliveinNewYork?5.MycousinlivesinAmerica.1.Listenandrepeatthedialogue.2.TalkaboutthemapofChina.3.LosAngelesisintheeastofAmerica.4.NewYorkisinthewe

8、stofAmerica.45.DamingwantstogotoAmericaoneday.课后适当复习。4