青少年户外体育营地规划研究_以泰安山青世界为例_高燕青

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1、案例展示02015年2月刊（总第22期）中图分类号：G807.01　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X（2015）02-130-04青少年户外体育营地规划研究——以泰安山青世界为例高燕青，陈东田，时玉芹，钱兴华，宋　棣（山东农业大学林学院，山东　泰安　271018）随着素质教育事业的飞速发和游览性质教育中的不足。青少年2.1.2　坚持开放性原则　要体现其展，户外体育营地越来越受到社会户外体育营地教育基本理念是实践亲切宜人的感召力，利于青少年投的关注和期许。本文通过分析青少教育，面向青少年学习和实践，协入其中，同时给予充足的空间，可年户外体育

2、营地的相关理论，从规助青少年体验生活，学以致用；增以培养自己的兴趣爱好，同时去思划原则，规划方法，规划发展策略强青少年对自我、社会、大自然宏考和拓展，从而对户外体育有更深三个方面，结合泰安山青世界实例，观认知和体验，促进和谐发展；积入的理解，有助于青少年创新实践总结归纳出基于实践教育理念的户极探究，为青少年个性发展创建空理念的开发与形成。外活动与生态农业相结合的青少年间。2.1.3　坚持实践性原则　户外活动户外体育营地规划方法与策略。是户外体育营地的灵魂所在，也是1.2　青少年户外体育营地在新的教育形式下，为适应素户外营地和封闭的校园课堂最大不教育模式质教育要求，我

3、国各地都在推进以同之处。设施设备必须利于营地户素质教育为主题的教育改革，加大1.2.1　以室内活动为依托的认知实外课程开展，通过户外课程促进青青少年户外体育营地开发和建设力践　主要通过知识讲授来增强和锻少年动手能力和思维的发展。度，为青少年综合素质全面发展提炼解决问题的能力。主要方式有课2.1.4　坚持规范性原则　在建设和供体验式实践课堂，提供有效的载堂知识传授和讨论、论坛、实验等。运行营地的过程中，坚持规范操作，体与平台。但是，户外体育营地规1.2.2　以户外活动为依托的体验实不仅可以确保营地的建设质量，还划理论研究远远落后于营地建设，践　通过实践活动锻炼青少年的

4、实有利于营地的人员管理和体育课程导致青少年户外营地经营混乱，生际动手能力和创新能力。主要方式创新，有利于营地的可持续发展。存艰难的现实问题。户外营地作为有体育拓展训练、劳技实践、技能2.1.5　坚持生态性原则　户外营地青少年实践教育的重要基地，如何培训、大自然探索等。多数都建立在城市郊外或山野乡进行科学统筹规划是当下急需解决村，因此要以保护乡村生态环境为的问题。2　青少年户外体育营地主导理念，带动乡村经济发展为导规划研究向，鼓励在景观环境的塑造中应用1　青少年户外体育营地先进的生态技术，倡导建设生态户2.1　青少年户外体育营地理论探究外体育营地。规划原则1.1　青少

5、年户外体育营地2.2　青少年户外体育营地2.1.1　坚持服务性原则　明确营地教育理念规划方法是为青少年提供户外活动的场所，青少年户外体育营地以体验培养青少年体育精神，增强青少年2.2.1　功能分区规划因地制宜，创式户外实践教育培养青少年综合素实践创新理念，服务于学校的教育新拓展体现特色　青少年户外体育质，致力于弥补认知式的传统教育目标。营地功能分区要因地制宜，统筹规收稿日期：2014-12-19基金项目：国家科技支撑计划课题《低成本村镇基础设施与环境建设技术研究与示范》（编号：2014BAL04B05）。作者简介：高燕青（1989~），在读硕士研究生。研究方向：风景

6、园林规划与设计。案例展示2015年2月刊（总第22期）划。结合当地地域特色，充分考虑生活学习区是青少年户外体育识，培养青少年科学的爱国精神。青少年的性格、体质、学习要求，营地必要元素，生活区是学生的后森林探险区是为青少年户外露将创新性体验式实践教育融于各功勤保障，学习包含综合室内劳技教营、野外生存体验提供适宜的场所。能分区之中，形成互利互补、协调学活动。综合课程区是户外营地中学习认识更多的野外生存知识，探发展的有机体。泰安山青世界，利进行室内教育的主要功能区。生活索大自然，提高在艰难情况下的生用乡村山水自然优势，依托乡村优保障指青少年公寓、餐饮、教职工存机会，

7、增加知识量。势特色产业，充分考虑现有资源、公寓及相应的管理服务功能。科普植物园区是利用当地已有环境、区位和文化等有利条件，规国防教育区是以户外活动的方植物园苗圃加以改造，保证泰安金划形成八大功能区（图1），为青少式给青少年提供体验锻炼的机会，陡山苗圃产业发展的基础上加以优年提供体验式认知平台和机会。并且充实青少年国防教育方面的知化，旨在培养青少年的科普知识，在实践体验中认识自然。茶叶种植区是保留改善原有茶叶种植用地，既带动乡村经济发展，也让青少年切身体验采茶及茶叶加工制作的乐趣。休闲娱乐区以绿色乡村休闲为理念，为青少年提供亲近大自然的机会，进行烧烤，篝火晚会或滨