带教实生教师培训20177苏静

《带教实生教师培训20177苏静》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、带教实习生教师培训儿外2实习生带教原则业务、技能的指导道德行为导向性（慎独）言行规范示教带思想、带作风、带技术是实习带教的精炼概况对带教老师要求符合“护理临床教学护士准入条件”，并认真履行教学护士职责。督促实习生贯彻执行“实习生要求”。按照临床教学实习大纲及科室各专业和学历层次教学计划，负责并督促、协同实习生共同完成实习任务。严格要求，以身作则，带教老师放手不放眼，严格按照护理操作规程进行护理带教活动。对带教老师要求带教老师发现实习同学未按规定到岗，应在第一时间报告科室带教组长或护士长。每周检查同学实习日记并批改，带教老师连续两周未批改，将影响科室教学质量考核成绩。每周

2、1—2次晨间提问，坚持定期专业小讲课并由同学签名，并做好本科实习鉴定，认真及时填写《科室教学记录本》。对带教老师要求督促实习生结束本科实习前1—2天认真完成科室实习自我鉴定，并由对其实习工作进行评价，交由教学组长审核签字。实行一对一跟班带教，带教老师对所带教实习同学的临床护理工作承担责任。未经教学组长或护士长同意不得随意调换实习同学或带教老师。对带教老师要求如有严重违反医院规章制度和相关实习规定，发生病人投诉、出现护理意外、差错事故等教学不良事件时，应在第一时间向教学组长或护士长上报。并主动积极协助处理，避免导致严重后果或不良的社会影响。定期接受科室及护理部的培训及考核

3、，考核成绩作为评优、评先、晋升、晋职的依据，并与个人绩效考核挂钩。如考核未达要求或发生重大的教学不良事件，将取消带教资格。入科介绍科室环境的介绍科室设施、物品的介绍科室的规章制度科室人员的主要配制安全知识的介绍（防火、防盗等知识）入科第一周实习分带教组织科内实习生进行集体讲课2节。（腹股沟斜疝、急性阑尾炎）由分带教提前指定带教老师准备。讲课完毕的带教老师发放试题，批改完毕后，放置带教备用本里。入科第二周各自带教老师为各自实习生进行讲课3节。（鞘膜积液、急性肠套叠、多指畸形）各自带教老师自行准备。讲课完毕由带教老师各自发放试题，批改完毕后，放置带教备用本里。入科第三周带教

4、老师对实习生为出科考试（理论+操作）进行指导及准备。入科第四周进行操作考试（各自带教老师考核）进行理论考试（分带教处考核）出科总结会（分带教组织，并将实习同学反应的问题及时向各自带教老师反馈）带教第一阶段（环境）科室环境介绍护理人员介绍安全及消防设施介绍能用礼貌电话用语能说出病房用物摆设各类废弃物分类及处理原则带教第二阶段（常规）了解病房排班及请假制度熟悉交接班制度了解病房安全的维护了解各种仪器的维护及保养制度手卫生制度身份识别制度带教第三阶段（护理技术）晨晚间护理测量T、P、R、BP及体温单的绘制大小便标本采集雾化吸入微波治疗换药超声药物透入洗手带教第三阶段（护理技术

5、）皮试液的配制皮内注射肌肉注射静脉接液静脉封管开塞露灌肠物理降温推注泵/输液泵的使用带教第四阶段（理论知识）掌握各小儿各年龄阶段T、P、R、BP正常值熟悉小儿外科一般护理常规了解腹股沟斜疝护理常规了解鞘膜积液护理常规了解急性阑尾炎护理常规了解急性肠套叠护理常规了解多指畸形护理常规带教老师严格执行各项规章制度（护理礼仪、操作规范等）01带教老师评估各自实习同学各项能力02放手不放眼的指导实习同学执行各项基础护理操作和专科护理操作03对实习同学出现的各种问题及时提出并指正04TableofContents实习带教基本方式方法向实习同学强调查对制度，杜绝差错事故01严格执行无

6、菌操作规程，提高实习同学无菌观念02各项护理行为和护理活动必须在带教老师指导下进行03TableofContents实习带教注意事项要根据实习同学情况，制定实习计划，因人施教04带教老师需不断提高自己业务素质05实习同学带教相关资料填写规范及归档儿外实习人员能力评估儿外实习人员能力评估（正反两面）儿外实习人员能力评估眉栏处实习同学自己填写。评估效果依据实习同学能力如实填写，并在后面签名。背面带教老师依据同学成绩填写完毕，签名。平时提问及平时考核成绩单平时提问及平时考核成绩单（正反两面）平时提问单姓名、学历、学校、起止时间由实习同学自己填写。记录时间与所提问题由带教老师

7、填写。平时考核成绩单考核栏：技术操作及成绩由带教老师根据平时成绩填写。小讲课完成：带教老师需要填写其成绩及签名；听课完毕后实习同学各自签名。出科成绩由带教老师完成。实习评价填写完毕后带教老师签名。理论考试（分带教老师考核）四套题任选一套考核。（由分带教组织考核）操作考试（带教老师考核）静脉留置针接液、开塞露灌肠、皮试液配置任选一样考试，实习同学觉得其他操作掌握也可以考试。平时小讲课考卷一共5套试题：1.腹股沟斜疝2.急性阑尾炎3.鞘膜积液4.急性肠套叠5.多指畸形最后出科同学带教老师需要完成的资料按顺序装订成册上缴分带教实习同学能力评估平