初中数学北师大版八年级上册 8.3利用计算器求平均数

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1、3利用计算器求平均数一、目标导航①根据给定信息，会利用计算器求一组数据的平均数；会进行数据的收集、加工与整理．②初步经历数据的收集、加工与整理的过程，发展初步的统计意识和数据处理能力．二、基础过关1．利用计算器可以便捷地求一组数据的平均数，其一般步骤是①_______，②_________，③________，④________，⑤________．2．用计算器计算平均数时，必须先清除______中的数值．3．计算器已进入统计状态的标志是________．4．当我们拿到一组数据时，首先要对数据进行整理，利用我们所学的知识或按数据大小列

2、成________，或绘制成________统计图，也可制成________统计图．5．用计算器求3，2，4，1，5的平均数．6．利用计算器计算下列各组数的平均数：（1）1576、1573、1564、1708、1625、1594、1478、479、1625、1601、1785、1432、1597、1591、1602、1701．（2）12.8、13.1、14.5、12.7、16.3、13.5、14.9、13.7、11.8、12.6、13.1、14.2、15.3、13.4、13.9、14.67．某校八年级二班期末考试数学成绩如图所示，用计

3、算器计算八年级二班期末考试数学成绩的平均分．8．一个池塘养了某种鱼5万条，从中捕获了10条，称得它们的质量如下（单位：千克）：1.16，1.15，1.21，1.11，1.08，1.36，1.25，1.18，1.14，1.09（1）计算这10条鱼的平均质量．（2）根据计算结果估计一下池塘中所有这种鱼的总质量．三、能力提升9．在一次英语口试中，20名学生的得分情况如下表：（单位：分）得分5060708090100人数114662（1）利用计算器求这20名学生英语口试的平均成绩．（2）与同伴交流，你认为用哪一个数据更能体现这次英语口试的平均

4、水平呢?10．在育民中学举办的“艺术节”活动中，八年二班学生成绩十分突出，小刚将全班获奖作品情况绘成如图的条形统计图（成绩为60分以上的都是获奖作品）（1）请根据图表计算出八年二班学生有多少件作品获奖?（2）用计算器求出八年二班获奖作品的平均成绩．（3）求出这次活动中获奖作品成绩的众数和中位数．11．为了了解某种节能灯的使用寿命，从中抽取了10个进行试验，试验中分别测得它们的使用寿命（单位：时）是：6302，6815，6954，6453，6418，6704，6635，6578，6421，6370，试计算这批灯的平均使用寿命．四、聚沙成

5、塔数学家的聪明之处（一）一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积．工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计．物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了．数学家好好嘲笑了他们一番．他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面．”3利用计算器求平均数1．打开计算器，进入统计状态，输入数据，显示结果，退出（分析：明确计算器的统计功能，会用计算器求出平均数）．点拨：实际操作以同学们手中的计算器和课本介绍的方法为准，还可以自己试着去探索计算器的其他方法．2．统计存储器3．显

6、示STATDEG4．表格，条形，扇形（分析：这三种是常用的数据统计形式）．点拨：经历数据的收集、加工和整理过程，培养数据处理能力．5．分析：本题主要说明用计算器求一组数据的平均数的基本步骤．解：（1）打开计算器，按键MODE2进入统计状态；（2）按键SHIFTAC/ON＝清除机器中原有统计数据；（3）输入数据：按键3M＋2M＋4M＋1M＋5M＋；（4）按键所要求的统计量，按键SHIFT＝．显示：3．点拨：注意不同型号的计算器求平均数时，按键顺序可能有所不同．6．略7．分析：读懂条形统计图是关键．解：数学成绩的平均分为＝74.5分．8．

7、略9．（1）平均成绩是80.5分，众数是80分和90分，中位数是80分；（2）用平均成绩和中位数比较合适．10．（1）28件；（2）78分；（3）众数为80分，中位数为80分．11．6565时．