工程硕士专业学位论文概论

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1、第八章工程硕士专业学位论文概述工程硕士专业学位研究生浅说工程硕士学位论文的准备过程工程硕士学位论文的写作要求关于论文的答辩和发表第一节工程硕士专业学位研究生浅说什么是工程硕士专业学位什么是工程硕士专业学位研究生专业学位教育与学术型学位教育的不同之处《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》的通知什么是工程硕士专业学位工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用类专业，主要是为工矿企业和工程建设部门，

2、特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。什么是工程硕士专业学位研究生培养目标、知识结构和培养方式面向厂矿企业、工程建设等单位，培养的工程类型工学硕士研究生（简称工程类型硕士生）专业学位教育与学术型学位教育的不同之处专业学位教育的学习方式专业学位的招生条件专业学位教育颁发的证书专业学位教育的学习方式专业学位教育的学习方式比较灵活，大体可以分为在职攻读和全日制学习两类。二者在招生办法上的主要区分是：前者招收在职人员，以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的１０月份进行，名为“在职人

3、员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；后者招收全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）一起举行。专业学位的招生条件以专业学位的招生条件而论，专业学位招生条件的最大特点是一般要求本科毕业，有的专业除要求报考者具有学士学位外，还要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业学位要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。当然也有例外，例如工程硕士专业学位中的软件工程领域也面向应届大学毕业生招生。专业学位教育颁发的证书关于专业学位教

4、育颁发的证书，与学术型学位证书也有所区别，这是由于攻读方式不同，大多数专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书（即通常称为“单证”），但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的“双证”情况。一般地说，“统考”研究生是“双证”，“联考”研究生是“单证”。《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》的通知。培养目标培养要求培养方式及学习年限课程设置及学分要求学位论文（设计）学位授予培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联

5、系的专业性学位，侧重于工程应用，着重培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。培养要求①工程硕士专业学位获得者应具备良好的政治质素、职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。②工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。③掌握一门外国语。培养方式及学习年限①在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于６

6、个月。②学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。③攻读工程硕士专业学位的学习年限最长不超过５年。课程设置及学分要求①工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容应具有宽广性、综合性和相当的深度，能反映当代工程科学技术发展前沿新水平。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程应强调本领域的新技术、新

7、方法和新工艺的学习与实践。课程设置及学分要求②攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于３２学分，其中学位课程学分不少于１８学分，非学位课程学分不少于１０学分。③关于工程硕士专业学位的课程设置，分为必修课程、选修课程和必修环节等类别。其中的必修环节主要是指结合课题所做的文献综述与选题报告，为了论述选题意义所做的开题报告，以及论文工作的中期报告等环节。学位论文（设计）①论文内容　学位论文（设计）工作是工程硕士生培养过程中的必不可少的一环。通过学位论文（设计）工作的全过程，可使工程硕士生得到全面基础训练，巩

8、固和深化所学理论知识，拓宽知识面，培养独立运用所学基础理论与专业知识解决工程实际问题的能力，以利于他们为国家和所在企业的发展做出贡献。工程硕士学位论文（设计）内容一般应包括：文献阅读、选题调研及其报告撰写、理论分析、实践研究（或工程设计与实施、技术改造与开发等）以及论文（设计报告）撰写与论文答辩等环节。其中有的环节可视选题与实际要求不同有所取舍。学位论文（设计）学位论文（设计）的选题应直接来源于生产