七年级语文上册 第四单元 15《春》练习 苏教版

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1、《春》阅读练习（一）阅读下面文字，回答后面问题桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。１、“桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花__________的特点。２、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的__________，其特点是__________。３、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过_____

2、_____，使描述更加__________。４、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托__________。５、文中写野花，主要写它的__________和__________。６、说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的”是因为什么？（　　）Ａ、野花多，让人有目不暇接的感觉Ｂ、野花多，而且有阳光照射和风的吹动Ｃ、阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉Ｄ、野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射７、这段文字描绘的是一幅什么图景？答：_______________________________________________________

3、_____。（二）小草偷偷地从土里钻出来、嫩嫩的、绿绿的。园子里、田野里、瞧去、一大片一大片满是的。坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。风轻悄悄的、草软绵绵的。桃树、杏树、梨树、你不让我、我不让你、都开满了花赶趟儿。红的像火、粉的像霞、白的像雪。花里带着甜味、闭了眼、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着、大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的、没名字的、散在草丛里、像眼睛、像星星、还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”、不错的、像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息、混着青草味儿、还有各种花的香、都在微微润湿的空

4、气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中、高兴起来了、呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙、唱出宛转的曲子、与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛、这时候也成天在嘹亮地响着。1、第一段中的“打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”这句话描写的是哪个年龄阶段的人?写出了他们怎样的心情?5____________________________________________________________2、第一段用了什么修辞手法?写出小草生长时呈怎样的形态?____________________________________________________________3、上面三

5、段文字主要用什么表达方式？____________________________________________________________4、第二段写的是春花,而作者却又写到蜜蜂、蝴蝶等小生灵，用意何在？____________________________________________________________5、上面二、三段文字主要用到了哪几种修辞手法?____________________________________________________________6、第二段写出了春花的哪些特点?_____________________

6、_______________________________________7、吹面不寒杨柳风……都在微微的空气里酝酿、是从哪几种角度对春风进行描写的?____________________________________________________________8、请从第二段中找出给人留下最具想象空间的一句话。____________________________________________________________9、从作者对春天的赞美中，表现出作者怎样的思想感情？______________________________________

7、______________________10、分别给上面三段文字拟上三个小标题。____________________________________________________________11、发挥想象，请用“高兴……卖弄……唱出……应和……响着”写出一段话。____________________________________________________________12、请你写出学过的带有“春”字的一句诗歌。____________________________________________________________13、请