初一语文专项训练(2)

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1、初一语文专项训练（成语）一、误用近义成语    两个成语，意义上有相近或相通之处，但从使用范围、表达重点、语义轻重等方面分析，还是有区别的。如：她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。（“耳闻目睹”指“亲自听说，亲眼看见”，一般指事。而“她”爱好音乐是因为听得多、见得多之后，无形中受到影响，因而应使用“耳濡目染”这一成语。）二、误用成语的适用对象    有些成语的表述对象单一，只能适用于特定的人或物。如：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛

2、充栋。（“汗牛充栋”形容书籍极多。）三、误解成语的字面意义    对有些成语个别语素的理解错误，会导致整个成语的意义的理解错误。不能望文生义。如：事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。（“不足为训”意思是“不能当作典范或法则”，是把“训”错误理解为“教训”了。）四、不明成语的词性：    从语法角度讲，和一般词语一样，成语的语性有名词性、动词性、形容词性。不同的词性适合作句子的不同成份。如：有识之士指出，全面提高学生的素质，是教育界当务之急的大事。（“当务之急”是指当前急

3、切应办的事，是名词性的，一般作宾语，不能用来修饰“大事”。）五、表意重复    句中已经有了某个语义，但成语表达的意义中也包含了这个语义。如：他被打得浑身遍体鳞伤。（“遍体”就有“浑身”的意思。）六、表意矛盾句中所确定的数量和范围与成语意义中的数量和范围不能吻合，二者自相矛盾。如：我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。（“豆蔻年华”多指女子十三四岁。句子说“十七八岁”，年龄上自相矛盾。且“中学生”这个概念中包含男同学，性别上也产生矛盾。）七、误用成语的感情色彩    有些成语有感情色彩的，

4、要认识其是褒义还是贬义。成语的感情色彩不同，适用对象也不同。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”比喻“成群的人争着去”，多用于贬义，此处是贬义褒用。）八、误用成语的后起意义    有些成语意在言外，其意义并不是各个词语的简单相加而成的组合意义，后起意义才是它的真正意义。要认识它的比喻义、引申义。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。）    练习1、选出下列句子中成语使用正

5、确的一项。（）A．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。B．汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。C．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。D．车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。D．由于厂家对产品的

6、设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）A．在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。B．他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。C．他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。D．人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家不怎么喜欢

7、她。C．勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。D．不管是谁说的，我们必须查出个山穷水尽才是。5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）A．这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。B．昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。C．昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。D．香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。6、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻

8、。B．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。C．惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。D．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。7、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A．他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。B．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于做高难度的题