4、课件出示整体认读音节。2.记住整体认读音节的形。3.教学整体认读音节的四声。三、巩固练习。(课件展示)比一比,读一读。板书设计8 zhchshr3zhi chi shi ri第三课时一、复习检查。1.抽读四个翘舌声母zh、ch、sh、r。2.抽读音节卡。二、看图拼读音节。(课件展示)1.出示图片。2.学生交流讨论:图上画的是什么?你能看图说几句话吗?3.出示带拼音的词语:擦桌子,折纸。根据拼音读一读。4.谁能试着用上这些词语来说一句话?5.回顾类似的词语。三、教学《绕口令》。(课件展示)1.出示《绕口