《树木的生命周期》PPT课件

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1、第二节树木的生命周期第二章树木生长发育规律2012.9第二节树木的生命周期一、概念生死的过程。指从繁殖（如种子萌发、扦插）开始，经过多年的生长、开花或结果，直到树体死亡的整个时期，反映树木个体发育的全过程。第二节树木的生命周期二、生命周期的划分不同树木的寿命相差很大。同种树，起源不，寿命不一样。桃树的寿命仅几十年！扦插苗由营养器官繁殖的个体，称为营养繁殖树。年龄如何定？银杏发芽过程由种子开始繁殖的个体，称为实生树。二、生命周期的划分划分依据：部分形态特征和生理特征依次：种子期幼年期青年期壮年期衰老期1.种子期促进种

2、子的形成和安全贮藏及适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。蜡梅银杏2.幼年期的特点和管理要点从种子萌发形成幼苗到该树种特有营养形态构造基本形成，并具有有开花潜能时为止的时期（只进行营养生长）；不同树木、不同品种，幼年期经历的时间长短不同。桃三杏四李五年。加强土壤管理、充分供应肥水；轻修剪、多留枝；设法促其生殖生长，缩短幼年期。3.青年期的特点和管理要点从植株第一次开花到花朵、果实性状逐渐稳定时为止的时期。轻度修剪；多施P、K，少施N；适当控水。4.状年期的特点和管理要点从树木生长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量

3、大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。充分供应肥水；适当重剪。5.衰老期的特点和管理要点从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰退到整个植物死亡为止的时期。适当修剪；加强病虫害防治。第二节树木的生命周期三、树木生命周期的变化规律1.离心生长和离心秃裸：2.向心更新和向心枯亡：第二章结束！请大家课后复习！！第三章环境对园林树木生长发育的影响什么是环境？环境（environment）指某一主体周围一切事物的总和。在生态学中，生物是环境的主体，环境指某一特定生物体或群体以外的空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存

4、与活动的外部条件的总和。什么是环境？环境是一个相对的概念，相对一定主体而言，主体不同，环境内涵不同，即使是同一主体，由于对主体的研究目的及尺度不同，环境的分辨率也不同。植物生长需要那些环境？第一节园林树木生长的环境因子一、环境因子通常有下列5类：1.气候因子：光、温度、水分、空气等；2.土壤因子：土壤的有机、无机物质和土壤理化性质和土壤微生物；3.地形因子：地形、地势和坡向等；4.生物因子：动物、植物和微生物等；5.人为因子：人对树木资源的利用、发展、保护和破坏等。在环境因子中，对树木生活有直接、间接作用的因子称为

5、生态因子。在生态因子中，对树木生活必不可少的因子称为生存因子。树木和环境是互相作用的统一体。在研究树木与环境关系时，不仅要了解树木本身各方面的特性，还应了解它们生活的环境及它们之间的相互关系。二、树木生态因子的特点：1.综合作用环境中各生态因子相互紧密联系，综合起作用。生态因子中任何一个因子的变化，都会引起其他因子不同程度的变化。例如，光照强度的变化可引起温度、湿度因子的变化。2.主导因子（生态因子的不等值性）所有生态因子都是树木生活所必需的，但在一定条件下，其中必有1-2个是起主导作用的，这就是主导因子。在树木一

6、生长发育过程中主导因子不是不变的。二、树木生态因子的特点：3.生态因子不可替代性和可调剂性生态因子对于树木生长发育都是同等重要的，随便缺少哪一个都会引起树木正常生活失调，生长受到阻碍或死亡。任何一个生态因子都不能由另一个生态因子来代替。但在一定情况下，某一因子在量上有所不足时，可由其它因子增加或加强而得到调剂，并仍能获得相似的生态效应。二、树木生态因子的特点：4.生态因子作用的阶段性生态因子对于树木的不同发育阶段所起的作用是不同的。如短日照时导致落叶树木秋季落叶的主导因子。补充2个名称生态习性：植物对环境条件的要求

7、和适应能力。生态类型：具有相同或相似生态习性的一类（群）植物。如耐水湿。第二节、环境因子对园林树木生长发育的影响一、气候因子包括光照、温度、水分和空气等。（一）光照因子光照长度光照长度光质光质1.以光为主导因子的植物生态类型（1）树木对光照强度的要求及适应性分：阳性树种（喜光植物）：阴性树种（耐荫植物）：中阴树种：1.以光为主导因子的植物生态类型（2）树木对光照长度的要求不同分：一天中昼夜长短的变化称为光周期；长短的昼夜交替对园林树木开花结实的影响称为光周期现象。长日照植物、短日照植物、中日照植物、中间性植物2.

8、应用（1）植物配置（2）调节花期：光周期（3）调节生长：光质