2018-2019版高中语文 第三单元 散文 第9课 议论散文两篇导学案 粤教版必修2

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1、第9课　议论散文两篇学习目标　1.理解文中重要语句及词语的含意；正确把握作者的观点，体会作者阐述的生活哲理。2.体会象征手法的运用。一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①譬如(　　)　　　　　　　②寒暄(　　)③斟酌(　　)④清风飒至(　　)⑤奢侈(　　)⑥静谧(　　)⑦接踵(　　)答案　①pì　②xuān　③zhēn　④sà　⑤chǐ　⑥mì　⑦zhǒnɡ(2)多音字①系②畜③秘④症答案　①xì/jì　②chù/xù　③mì/Bì　④zhènɡ/zhēnɡ172．给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案　(1)寒暄/煊赫/渲染　(2)眼花缭乱/撩拨

2、/燎原　(3)严峻/竣工/疏浚　(4)询问/殉职/徇私二、词语积累1．理解运用(1)光天化日：____________________________________________________(2)休戚相关：____________________________________________________(3)不过尔尔：____________________________________________________(4)接踵而来：____________________________________________________(5)音容宛

3、在：____________________________________________________答案　(1)大家看得很清楚的地方。常用于干违法乱纪的事情的语境中。(2)彼此间祸福互相关联。(3)只不过这样罢了。形容平平常常。有轻视的意味。(4)人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。(5)死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前，多形容对死者的怀念。[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)他很腼腆，你不能在光天化日之下跟他开玩笑。(　　)(2)自然与人类休戚相关，任何人都不能为了眼前利益，破坏人类

4、赖以生存的自然环境！(　　)(3)有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给予你什么满足。(　　)(4)在一系列接踵而来的苦恼和困惑面前，要么找到正确的方向重塑辉煌，要么一蹶不振。(　　)(5)他在信中写道：“尽管你我多年未见，但至今你在我心里依然音容宛在。”(　　)答案　(1)×。“光天化日”指在公共场合，不是指在太阳下，多指干坏事　(2)×。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，此语境应用“息息相关”　(3)√　(4)√　(5)×。“音容宛在”形容对死者的怀念2．辨词填空(1)享受·享用·享有享受：物质上或精神上得到满足。享用：使用某种东西而

5、得到物质上或精神上的满足。享有：在社会上取得(权利、声誉、威望等)。①泰山在古今中外________盛名。17②这次出差我________了贵宾的待遇。③朋友来了，他拿出好酒供客人________。答案　①享有　②享受　③享用(2)直捷·直接直捷：直截了当。直接：不经过中间事物发生关系的(跟“间接”相对)。①有话你就________说，不用拐弯抹角。②在学校办公会上，王校长________表明了态度。答案　①直接　②直捷三、名言警句钱锺书哲理名句1．围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。2．假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不

6、错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？3．天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。4．打狗要看主人的面，那么，打猫要看主妇的面了。一、作者简介1．钱锺书(1910—1998)，字默存，号槐聚，江苏无锡人。中国现代著名作家、学者，是深受人们爱戴的文化名人。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人·兽·鬼》，散文集《写在人生边上》，文艺论集《谈艺录》等。

7、2．莫利(1890—1957)，美国作家。著有《桑迪加夫酒》、《特洛伊木马》等。二、背景展示1．钱锺书在小说上卓有成就，在散文上也著作颇丰。他的议论性散文善于从小角度阐释大道理。《窗》这篇文章选自《写在人生边上》，就是以小见大的散文。2．门是人们生活当中最常见的事物之一，开门和关门是人们几乎每天都会做的最平常的动作，从这些司空见惯的事物、动作之中，莫利却挖掘出了深刻的人生意义，写下了这篇哲理散文《门》。三、文体知识议论性散文17散文分为叙事散文(以写人叙事为主)、抒情散文(以表达或披露作者浓郁的主观情感为主)、议论散文(以阐明事理、发表议论为主)。所谓议论性散文，

8、就是用“散