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《2018-2019学年高中语文 第六章 报告文学 交叉的新闻与文学检测 新人教版选修《新闻阅读与实践》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六章报告文学交叉的新闻与文学(时间:120分钟 满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.糟粕(pò) 惊蛰(zhì)色厉内荏(rěn)振聋发聩(kuì)B.悄然(qiǎo) 佝偻(lóu)风光旖旎(qǐ) 提纲挈领(qiè)C.华裔(yì) 强制(qiáng)瑕瑜互见(jiàn) 动辄得咎(zhé)D.游说(shuō) 沁出(qìn)戛然而止(jiá) 屡见不鲜(xiān)解析：A项,“蛰”应读“zhé”;B项,“旖”应读“yǐ”;D项
2、,“说”应读“shuì”。答案：C2下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )A.解决这个问题的办法只有一个,就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道,走一条“生产—市场—播出—盈利—再创作”的良性循环的路子。B.造成这种事故的原因,公司领导认为主要有两个:一是具体施工单位对安全问题不重视,只抓生产进度,不抓安全;二是具体操作人员违反安全操作规程。C.在鄂西大山的半个多月里,将士们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。D.大妈常抱怨自己的记性不好:“我现在
3、有一个毛病,就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。”解析：C项,省略号与“及其他野兽”重复。答案：C3下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A.王大伯喜爱小动物,退休金虽不多,却收养了不少流浪的小猫小狗,有人感到不解,他却乐此不疲。B.由于表达能力不强,学生做诗歌鉴赏题时,经常出现言不由衷的情况,解决这一问题的关键是要掌握一定的术语。C.用传统的艺术形式表现新的内容,不正是旧瓶装新酒吗?D.读探索大自然奥秘的图书,他仿佛走进了令人应接不暇的风景名胜区。解析：B项,言不由衷:说
4、的话不是从内心发出来的,指心口不一致。不合语境。答案：B4下列各句中,没有语病的一项是( )A.这次由民间学术团体发起的研讨会,深入研究了西部地区在职教育的现状及其发展思路,为政府决策提供了重要依据。9B.国务院反假货币工作联席会议强调,从源头上和多方面开展打击制贩假人民币,最大限度保护人民群众利益。C.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。D.他的病情今后怎样,主要是保持良好的心态,积极与医生配合。解析：B项,成分残缺,“开展”缺少宾语。C项,不合逻辑,应为
5、“不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是人类艺术宝库中的珍品”。D项,属于两面对一面。答案：A5根据下面语境,填入横线处的语段顺序最恰当的一项是( )写,要有动力,那是情意。所谓“情动于中而形于言”,言之前要情动于中。 。至于像“感时花溅泪”“唯有长江水,无语东流”“雁过也,正伤心,却是旧时相识”这类的情动于中,至少我看,是读过书本之后才有,或才生长、凝结并变为鲜明的。这样说,熟读诗词,我们的所学,就不只是表达情意的方法,而且是培养情意的路径。 ①但又不尽然。这要看动的是什么情,怎样动②如果竟是这样,当然
6、可以归入本能一类③动情,也许是纯本能的吧④见美食想吃,求之不得,馋涎欲滴,是情动于中,甚至扩张为行,像是不学而能A.④③①② B.④②③①C.③④②①D.③①④②解析：①句应紧接在③句后,④句是对①句的展开说明。答案：D二、阅读鉴赏(49分)(一)阅读下面的文字,完成第6~8题。(9分)人文精神西方著名哲学家尼采曾将教育分为两种:一种是生存的教育,其目的是追求知识,获取尘世幸福,赢得生存竞争;另一种是文化的教育,其目的不是个体生存需要和尘世幸福,而是直面永恒的生命意义。尼采的这一观点虽未道尽教育的全部
7、内涵,推崇的是精英化、贵族化的教育思想,但这种文化教育对生命意义的追求,对今天的现代大学教育不乏重要的警醒和启示意义。教育的最高境界应当是追求人文精神,实现生命的意义。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神,它以包容性、开放性、批判性、创新独立为基本特征,崇尚人格独立、精神自由、社会责任,守护人类优秀的文化传统与精神资源。倡导和传播这种人文传统是现代大学人文教育的宗旨,注重人文教育是大学永恒的使命。有学者指出,我们的大学教育越来越受到专业主义和实用主义取向的限制,过于注重专业教育和实用技能的培养,忽视人文
8、精神的培养,教学整体设计“重术轻道”。有学者认为:“今日,大学之最流行的形象不是‘象牙塔’,而是‘服务站’了。在这种情形下,大学已非独立研究学问之地,而成为即产即用的知识的工厂,大学与社会间的保持清静思维的距离也消失了。”的确,在单一的专业化教育占主导的教育模式下培养出来的往往是“单向度的人”。9优秀的人文精神来自中西方人类最宝贵的价值理念和理想,是人类得以生存和发展的最内在的思想与精神支撑,而这些
