《标准工时概论》PPT课件

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1、标准工时概述大纲一、标准工时二、标准工时的构成三、划分单元四、观测的原则和注意事项五、工时的应用基础IE课定义：在标准作业环境下，按照标准的作业方法，由合格且受有良好训练的作业员，以正常的速度完成某项作业所需的时间。一、标准工时定义要点●标准作业环境：（通过方法研究后确定的)环境、设备、夹治具、材料…●标准作业方法：加工方式，操作次序，操作动作，操作布置，姿势●合格且受有良好训练的作业员----操作者必须是一名合格的工人，而且该作业必须适合他做；操作者对该项特定工作的操作方法，必须受过完全的训练。●正常的速度----操作者工作时生理状况正常，不

2、能过度紧张，也不能故意延误。二、标准工时的构成宽放工时正常工时标准工时观测工时▲正常工时=观测工时╳评比因素▲标准工时=正常工时╳（1+放宽率）=正常工时+宽放工时寬放時間一、评比目的评比实际上是一种判断或评价技术，其目的在于把实际操作时间，调整到“合适适当”的操作者的“正常速度”上来，把观测时间转化为正常时间。评比系数二、几种评比方法介绍1、速度评比就是时间研究人员将所观测到的操作者的操作速度，与自己理想中的理想速度（正常速度）作以想像的比较。（1）理想速度（正常速度）的建立，以下几种为国际公认的方法：①行走：平均体力的男子，不带任何负荷，在

3、平直道路上以4.8km/h的速度行走。②分发扑克牌：30s内将52张扑克分成4堆的速度。230mm和80mm即为发牌的起点和终点距离。③插销子：将30只销子插入30个空内，用0.41min的速度。（2）评比尺度：评比时需将观察者的速度与理想速度作精确的比较，所以必须有具体的数字表示其快慢，常采用60分法和100分法。凡观察速度与理想速度完全相同的给予60分或100分，观测速度大于理想速度，就给予60分或100分以上的分数；反之，给予60或100分以下的分数。至于具体多少分数，全凭经验与判断，经验愈多，判断愈精确。该方法带有很大的主观性。（3）化

4、观测时间为正常时间正常时间=每个操作单元的观测时间X（时间研究人员的评比/正常评比）（即评比率）2、平准化法（Leveling)平准化法又称西屋法，为美国西屋电气公司首创，后来为劳雷、曼纳特和斯太基门德完成整个体系。此法应用最为广泛，它将熟练、努力、工作环境和一致性四者作为衡量工作的主要评比因素，每个评比因素再分为超佳（或理想）、优、良、平均、可、欠佳六个高低程度的等级。评比系数列表熟悉度评价◇超佳☉有高度的技术作有如机器作业☉其熟练程度显然为全体作业员之冠。◇优☉对所担任的工作有高度的适应性☉能够正确的工作而无须检核。☉工作顺序相当正确☉十分

5、有效地使用机器设备☉动作很快且正确☉动作有韵律。◇良☉能够担任高度的品质工作☉可以指导训练低熟练度的作业员工☉非常熟练。☉几乎不需要接受督导☉完全不犹豫☉以相当稳健的速度工作☉运输速度迅速。◇平均☉对工作具有信心☉运输速度稍慢☉对工作熟悉。☉能够随心应手。☉工作成绩十分良好。◇可☉对机器设备的用法相当熟练。☉大致可以事先计划工作。☉对工作未具完全的信心。☉不适于长时间的工作。☉偶尔发生失败或浪费。☉通常不会有所犹豫。欠佳☉不能随心应手。☉动作显得笨手笨脚。☉对工作有犹豫。☉经常失败。☉没有信心。◇超佳☉几乎忽略健康而很卖力工作。☉这种工作速度不

6、能持续一整天。◇优☉快速的作业。☉工作方法很有系统性。☉各个动作均甚熟练。☉对工作改善有热心。◇良☉工作很有韵律☉很少时间的浪费。☉对工作有兴趣且负责☉工作场所整理得井井有条。☉使用适当的工具。☉太过分地仔细工作。努力度评价◇平均☉显得有些保守。☉虽然接受建义，但不实施。☉工作上有良好的安排。☉由自己制定计划。☉根据良好的工作方法进行工作。◇可☉勉强接受建议。☉工作显得注意力不集中。☉受到生活不正常的影响。☉工作生活显得不太适应。☉有些过分仔细工作。◇欠佳☉时间的浪费颇多。☉对工作缺乏兴趣。☉工作显得迟缓懒散。☉有多余的动作。☉工作场所乱。☉使

7、用不适当的工具。工作环境评价◇评价基础依据各厂而异。◇通常测时工作环境不良时，应先中止测试，待改善完成后再测。一致性◇异常排除，则可免一致性的评价。3、客观评比（ObjectiveRating)客观评比法是门达尔（Mundel)博士为将观测人员的主管因素减少到最低程度，创建的一种评比方法。客观评比将评比分为两大步骤：第一步：将某一操作观测的速度同标准速度、正常速度相比较，确定两者适当的比率，作为第一个调整系数。第二步：利用“工作难度调整系数”作为第二个调整系数再加以调整。正常时间=实测单元的平均值X速度标准评比系数X工作难度调整系数4、合成评比

8、（SyntheticLeveling)以上几种评比方法都不同程度地带有观测人员的主观判断，莫罗（R.L.Morrow)为了克服此困难，创立了合成评比（