《大学生就业指导》期末复习资料

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1、大学生就业指导一、名词解释1、大学生就业竞争力答:大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上,具有战胜竞争对手找到合适才能发挥和实现自身价值的合适工作岗位的能力,及全面满足社会和用人单位用人需求的能力。从本质来说,大学生就业竞争力是一种表现力,是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势。2、自我心理调适答:自我心理调适就是根据自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调控,从而最大限度地发挥个人的潜力,维持心理平衡,消除心理困惑。3、职业定位答:职业定位,就是清晰的明确一个人在职业上的发展方向,它是人在整

2、个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。具体而言,从长远上看是找准一个人的职业类别,就阶段性而言是明确所处阶段的对应的行业和职能,就是说在职场中自己应该处于什么样的位置。4、无领导小组讨论答:无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组,讨论给定的问题,并做出决策。由于这个小组是无领导小组讨论临时拼凑的,并不指定谁是负责人,目的就在于考察应试者的表现,尤其是看谁会从中脱颖而出,但并不是一定要成为领导者,因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。二、简答题1、求职途径有哪些?思考适合自己的求职途径。答

3、:求职途径有通过就业市场求职,考公务员,自主创业,考研,出国深造,预征入伍,参加基层工作。经过思考,本人觉得通过就业市场求职之一途径适合我。通过智联招聘、前程无忧等知名就业网站获取就业信息,进行网申;或者是通过学校辅导员、就业指导中心发出的就业信息进行求职;再是或者通过各种招聘会求职。通过就业市场求职方法众多,我们可以择优选择。2、在求职择业过程中,大学生应具备哪些心理素质?有哪些自我心理调适方法?答:大学生应具备的心理素质有正视挫折、汲取教训、消除嫉妒、克服焦虑。自我心理调适方法有主动宣泄法、情绪放松法、注意转

4、移法、自我暗示法积极认知法。3、求职时如何注意礼仪才能赢得面试官的青睐?答:(1)求职应聘是做到得体、真诚、微笑、有修养、尊重、自律。(2)必须要有好的仪容仪表。(3)注意面试时注意的问题:守时守信、放松身心、以礼相待、入门敲门、微笑示人、招呼问好、受请入座、莫先伸手、递物大方。(4)面试后的礼仪,面试两天内,最好给招聘人员打个电话或写封信表示谢意。(5)求职礼仪需注意的问题:应聘时不要结伴而行、保持适当的距离、不卑不亢、举止大方、忌不拘小节、无犹豫不决。(6)举止行为的禁忌:一边说话,一边玩弄手指;支支吾吾的小

5、声说话:眼神飘浮不定夸张的肢体动作;不停的看表。(7)总之,要表现出高的文化素质和修养,从而给面试官留下好感。4、如何签订就业协议?就业协议签订时需要注意哪些问题?答:(1)毕业生收到单位的书面接收函或录用通知。(2)毕业生到学校领取就就业协议。(3)毕业生和单位签订就业协议,并在就业协议上签名盖章单位应在协议书上注明接收毕业生的机构名称和详细地址并由可接受毕业生档案的单位上级主管部门或人才交流服务部门盖章。1大学生就业指导(4)毕业生到学校签署就业协议。(5)签署就业协议之后,学校、用人单位、毕业生本人各留一份

6、就业协议,毕业生本人把用人单位应持的就业协议转交单位。三、论述题请结合自身实际,谈谈大学生职业选择的策略。答:(一)从客观现实出发。首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来,加以充分的考虑,估计一下自己能否胜任某项职业的要求,进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。(二)比较鉴别。在选出的多种职业目标中进行比较。自己的条件可能适合好几种职业,应当选出那些更符合条件的,更符合自己特长和专业发展的,经过努力能很快胜任的职业。再次将职业提出的各种条件进行比较。因为从事某种职业所需要的各种条

7、件是有主次的,每个人进行职业定向时也是考虑多方面的,所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时,职业选择就比较容易成功。(三)扬长避短。一般来讲,当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时,个人的主观能动性容易激发出来。因此,在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长,有利于个人全面发展等因素,走上工作岗位后,才有可能热爱自己的工作,才能把工作当作一件愉快的事情去做,才能卓有成效地开创未来。(四)适时调整。依据新的情况,做出适时调整,慎重地进行新的选择,以实现自己的职业生涯设计方案.即是对自己心目

8、中的理想单位和职业,如果不能一步到位,可以采取打好基础、抓住机会、分步跃进、逐渐逼近的策略。作为大学毕业生,应该树立有所作为的思想,如果客观现实不具备,就应该适时调整,创造时机使条件成熟。1.影响职业选择的心理因素:气质性格兴趣能力2.就业的思想与准备:思想和心理准备;就业材料准备;就业市场;就业信息的获得3.求职材料包括哪些东西?封面求职信简历证书证明就业推荐表4.如何

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