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时间:2019-07-06
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1、学前教育专业基础知识预测卷(二)甘肃省2018年选拔高校毕业生到基层工作(服务)考试学前教育专业基础知识预测卷(二)题型单选题多选题判断题阅卷人分值652510一、单项选择题(本大题共65小题,每小题1分,共65分)(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将此选出并将“答题卡”相应代码涂黑。错涂,多涂或未涂均不得分。)1.创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿园之父”的是世界著名的幼儿教育家()。A.陈鹤琴B.福禄贝尔C.夸美纽斯D.陶行知2.提出“活教育”理论,强调活教育的目的是为培养人,一个中国人和一个现代化的中国人的教育家是()。A.杜威B.蒙台梭利C.陈鹤
2、琴D.张雪门3.某儿童和同伴一起做游戏,出现了简单的沟通交流,但没有建立共同目标与分工。按照帕顿游戏分类,该儿童的游戏属于()。A.旁观游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏4.幼儿先学会走、跑、跳,后学会串珠子、剪纸,体现了儿童动作发展的()。A.大小规律B.首尾规律C.近远规律D.整体局部规律5.幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。1学前教育专业基础知识预测卷(二)A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移6.幼儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也容易疲劳,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域
3、将由兴奋转入抑制,出现疲劳,因此,幼儿教师在安排幼儿一周生活时,应注意()。A.形成动力定型B.保证劳逸结合C.保证睡眠时间D.均衡营养7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则8.活动性原则源自于()的“做中学”。A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于()。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水
4、平D.环境因素11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动2学前教育专业基础知识预测卷(二)12.社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母13.()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与()。A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的
5、唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则16.幼儿园教育的任务是()。A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童17.学前儿童美育最高层次的任务是()A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力18.对直接作用于感官的事物个别属性的反映是()A.感觉B.知觉C.刺激D.表象19.没有预定目的,而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于()A.有意想象B.无意想象C.创
6、造想象D.再造想象3学前教育专业基础知识预测卷(二)20.“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的()A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标21.幼儿园是对()岁的儿童进行教育的专门机构。A.0~3B.0~6C.3~6D.622.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.福禄贝尔23.1881年,法国通过《费里法案》,提出国民教育的三个原则:“免费”“()”“世俗化”。A.强制B.公立C.义务D.社会化24.我国于()年正式颁布《幼儿园工作规程》。A.1994B.1995C.19
7、96D.199725.多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是()A.幼儿园B.托儿所C.托幼园所一体化D.学前班26.通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是()A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚27.下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是()A.党的教育政策B.国家的教育政策C.社会团体的教育政策D.基本政策28.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于()4学前教育专业基础知识预测卷(二)A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小,
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