《未来道路我选择》PPT课件

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1、未来道路我选择布里丹的驴哲学家布里丹养了一头小毛驴，每天向附近的农民买一堆草料来喂它。　　这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料，放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间，可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆草料看起来一样，客观上无法分辨优劣于是它左看看，右瞅瞅，始终也无法分清究竟选择哪一堆好。　　于是，这头可怜的的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。智慧门在我们每一个人的生活中也经常面临着种种选择

2、，如何选择对人生的成败得失关系极大，因而人们都希望得到最佳的选择，常常在选择之前反复权衡利弊，再三仔细斟酌，甚至犹豫不决，举棋不定。但是，在很多情况下，机会稍纵即逝，并没有留下足够的时间让我们去反复思考，反而要求我们当机立断，迅速抉择。如果我们犹豫不决，就会两手空空，一无所获。刘杉的苦恼刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球，马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼：填报条件比较好的高中，录取的希望不大；父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会

3、对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……成长体验刘杉的苦恼是怎么造成的？刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球，马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼：填报条件比较好的高中，录取的希望不大；父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……你如何看待他的苦恼？刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球，马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼：填报条件比较好的高中，录取

4、的希望不大；父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……刘杉肯定要作出选择，那么，他的这次选择会对他的未来产生什么影响？有些重要的选择是我们成长道路中必须面对的，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重选择。初中即将毕业，同学们都面临着人生中的一次重要选择，是升学还是就业，如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一种职业？掌握科学的方法和策略，合理选择在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，

5、学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。自主、科学地选择，对自己的选择负责心理测试——自主性测试1、到一个新地方找地址，你一般是：A、向别人问路。B、自己看地图。C、介于A、B之间。2、  思考问题时，你喜欢独自一个人而不愿和别人一起。A、是的。B、说不准。C、我喜欢与人共事。3、  你的学习多依赖于：A、阅读书刊。B、参加集体讨论。C、介于A、B之间。4、  你解决问题，多借助于：A、个人独立思考。B、和别人展开讨论。C、介于A、B之间。5、  在大扫除中，你愿意：A、和别人合作。B、不确定。C、自己单独进行

6、。6、  在接受困难任务时，你总是：A、有独立完成的信心。B、不确定。C、希望有别人的帮助和指导。7、  你希望把你自己的房间设计成：A、可以玩玩具的大世界。B、同学朋友交往活动的一部分。C、介于A、B之间。8、  你和同班同学的交往：A、较多。B、一般。C、比别人少。9、  在班里的集体活动中，你是否是积极分子？A、是的。B、那要看我有没有兴趣。C、不是。10、 当别人指责你古怪不正常时，你：A、非常生气。B、有些生气。C、我行我素。评分规则：根据下列表格，将各题分相加，统计总分。12345678910A0222022000B21

7、00110111C1011201222我的未来我做主未来道路我选择假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺未来道路我选择生活的岔路口学会选择、学会承担选择越多，对选择的能力要求越高认真对待人生的岔路口，慎重进行选择掌握科学的方法与策略，合理选择自主、科学地选择，对自己的选择负责1、“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”因此，我们在做出人生的重要选

8、择之前（）①要学会选择长远目标，不能只顾眼前②要弄清自己的真实需要