平塘县----中学2013年普法工作计划

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1、平塘县----中学2013年普法工作计划为贯彻落实《平塘县教育系统“六五”普法规划》，抓好全县教育系统普法宣传工作，营造浓厚的依法管理工作氛围,提高领导干部依法行政水平和依法治教能力；全面推进“依法治教、依法治校”工作进程，增强广大教职员工依法办事能力和法治观念，规范从教和办学行为；提高全体学生的法律素质，预防和减少青少年违法犯罪，特制定我校2013年普法工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，深入推进教育系统法制宣传教育工作，大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法治校

2、和依法治教相结合，法制宣传与法制实践相结合，进一步提高教育行政管理者和广大教职工、青少年学生的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。二、提高认识，加强领导，认真落实普法工作责任为确保本学期普法工作，学校落实普法责任制，校长亲自抓，完善“六五”普法工作领导小组。“六五”普法领导小组名单组长：（校长）副组长：（副校长

3、）（副校长）组员：校务会成员及全体班主任坚持党政统一领导，按县局的统一布置，抓好普法工作，切实做到普法工作为教学工作服务，创造安定团结的育人环境。3三、“六五”普法的对象和重点对象：教师、职工、学生和教职工的待业子女及家属。重点：教职工、学生和学校门卫保安人员学生住管、食堂炊事人员。四、普法学习的主要内容以十七届五中全会精神为指针，认真组织学习《宪法》、《治安管理处罚条例》、《消费者权益保护法》等主要内容，以《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《

4、预防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《传染病防治法》为重点，结合学习《中国公民手册》、《行政诉讼法》等。五、普法学习的具体要求1、普法学习坚持以集中辅导、讲座为主，结合小组学习个人学习，看录像、知识竞赛，思品课教学，统一考试等形式进行，普法教育面达99%以上。2、定期召开校普法领导小组成员会议、研究工作，明确分工，责任落实到人。要求小组成员要带头学法、用法，牢固树立依法办事观念，提高依法决策，依法管理水平。3、创新学校法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新教育教学方法，提高法制教育的针对性和实效性。充

5、分利用各种社会普法教育力量，充实、改善青少年学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、法律辩论会、模拟法庭3等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、电视、报刊、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。借助网络、动漫、电影、电视、曲艺等媒介，发挥法制文艺作品的教育功能，组织开展青少年法制教育宣传片、

6、艺术作品、法制课教学课件等的创作、评比，丰富青少年法制教育资源。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。4大力开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、州法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12.4”全国法制宣传日、“6.26”禁毒日、“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日、“12.1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、禁毒反邪等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。5、按照“六五”普法的五年

7、规划及2012年计划安排好学习，保证学习时间、学习内容、学习人员三到位。“六五”普法的学习考试一学期一次，试题由政教处提供的试卷为标准，成绩册和样卷由学校存档，成绩册报档案室备案。6、学生通过思想品德课、法制教育课、班会、团会、升旗仪式等多种形式对学生进行法制宣传和教育，加强日常行为规范及防骗、防拐意识的教育，增强师生自我保护意识。7、用健康、文明的生活占领校园文化阵地，禁止“黄、赌、毒”现象在校内发生，崇尚科学，反对邪教，珍爱生命，远离毒品，加强反邪、禁毒、防艾滋病教育，优化育人环境。8、管好、用好教育经费。同时，依法制止乱收费。9

8、、在普法学习中抓好五个结合：把普法学习与进一步加强班子的思想作风建设、党风廉政建设紧密结合；把学习普及专业知识与加强师德教育紧密结合；把普及专业法知识与提高教职工的两个素质结合；把学习普及专业法知识与依法治校，依法治教，