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时间:2019-07-06
《七年级生物上册测试卷(含解答)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级生物上册(人教版)单元试题(一)(第一单元生物与生物圈)学校姓名学号得分一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)1.菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是( )A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长与繁殖3.下列说法中错误的是()A.生物圈是一个统一的整体B.食物链以生产者为起点,终点为消费者C.在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少D.
2、生态系统具有一定的自动调节能力4.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()A.土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气C.喜欢雨后晒太阳D.承受不了土壤的压力5.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是() ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水 A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①6.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是() A.生物影响环境 B.
3、生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境7.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( ) A.光 B.水 C.温度 D.湿度8.下列各项中,属于食物链的是()A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.昆虫→蛇→鹰C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌9.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来6 C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录10.下列现象中,属于与温
4、度变化相适应的现象是( ) A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺 C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树11.对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指()A.田野中的植物与蛇、蛙等动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C.除蝗虫外的其他生物与非生物D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物与非生物12.探究的一般过程,其正确顺序是()①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④设计方案⑤实施实验⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑧C.①②④⑧⑤⑥D.①②④⑤⑧⑥13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )A.生产者
5、 B.分解者 C.消费者 D.食物链14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子()A.秋末树木纷纷落叶B.缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑15.下列现象不属于生物影响环境的是()A.栽种植物,防风固沙B.森林的蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是绿色的16.一个生态系统无论大小,其组成都包括()A.生产者、消费者与分解者B.动物与植物C.所有生物D.生物部分与非生物部分17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤( )A.发现并
6、提出问题 B.收集与问题相关的信息 C.作出假设 D.分析实验现象18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT污染,那么下列生物中DDT含量最多的是()A.牧草B.兔C.狐D.狼19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会()A.直线上升B.直线下降C.保持不变D.先上升后下降20.影响生物生活的生物因素是指()6A.所有的环境因素B.影响某种生物生活的其他生物C.环境中影响生物生活的因素D.影响某种生物生活的一切因素21.下列不属于生态系统的是()A.一片草原B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物22.“螳螂捕蝉、黄雀
7、在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()A.生态系统B.食物链C.食物网D.生物圈23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水分24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指()A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌25.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( ) A.“春来江水绿如蓝” B.“雨露滋润禾
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