2014浙江--西安招聘会岗位信息汇总

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1、2014年10月26日浙江-西安人才招聘大会岗位信息汇总省直分团浙江工业大学高层次人才A类(若干)、高层次人才B类(若干)、高层次人才C类(若干)、高层次人才D类(若干)、高层次人才E类(若干)、校聘教授/研究员(20)、校聘副教授/副研究员(50)、教学科研岗位(100)联系人:人事处联系电话:0571-88320256浙江理工大学数学、物理、化学、心理老师(若干)、纺织科学与工程、材料科学与工程、轻工技术与工程(若干)、纺织科学与工程、设计学、计算机科学与技术、信息与通信工程(若干)、机械工程、控制科学与工程、电气工程、机械工程、计算机科学与技术(若干)、化学工程与技术、控制科学与工程

2、、机械工程、仪器科学与技术、机械工程、控制科学与工程、机械工程(若干)、土木工程、建筑学、风景园林学、管理科学与工程、生物学、生态学、经济学、管理学(若干)、设计学、美术学、艺术学理论、马克思主义理论、法学、社会学、公共管理学、英语语言文学、日语语言文学(若干)、新闻传播学、中国语言文学、体育(若干)联系人:人事处联系电话:0571-86843043浙江农林大学植物保护、食品科学、园艺学、作物学教师(若干)、兽医学、森林培育、遗传学教师(若干)、森林保护、生态学、植物学、中药学、森林经理学、土壤学教师(若干)、木材、机械工程、农业工程、工业设计教师(若干)、风景园林、园林植物与观赏园艺、土

3、木工程、旅游管理、城乡规划、建筑学教师(若干)、农林经济管理、会计学、国贸、企业管理、管理科学与工程教师(若干)、设计学、服装设计、新闻传播、汉语、摄影教师(若干)、马克思主义理论、公共管理(社会学)教师(若干)、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息、物联网工程教师(若干)、英语、日语教师(若干)、数学、统计学、化学、物理教师(若干)、工程技术系、园林艺术系、经济管理系、人文系、生物环境系教师(若干)联系人:人事处联系电话:0571-63732719浙江财经大学学科带头人(2)、学科方向负责人(2)、财政学教师(2)、税务教师(2)、行政管理教师(2)、社会保障教师(3)、公共管

4、理教师(2)、财经新闻教师(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、会计学教师(6)、财务管理教师(3)、审计学教师(3)、资产评估教师(2)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、金融学教师(2)、金融工程教师(3)、保险学教师(3)、信用管理教师(3)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、企业管理教师(3)、市场营销教师(2)、物流管理教师(2)、人力资源教师(2)、城乡规划教师(2)、工程管理教师(2)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、信息系统教师(2)、电子商务教师(2)、计算机教师(2)、管工教师(2)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、产业经济学教师(

5、2)、数量经济学教师(2)、经济史教师(1)、国际贸易教师(2)、农经管理教师(2)、区域经济学教师(1)、西方经济学教师(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、经济法教师(1)、民商法教师(1)、国际法教师(1)、社会学教师(1)、学科带头人(1)、英语教师(3)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、统计学教师(2)、经济统计教师(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(2)、比较文学教师(1)、新闻学教师(2)、汉语言文学教师(1)、文字学教师(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、艺术设计教师(1)、环境设计教师(1)、摄影教师(1)、美术学教师(1)、学科带头人

6、(1)、学科方向负责人(1)、体育教师(1)、体育教师(1)、体育教师(1)、体育教师(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(1)、思政部教师(1)、思政部教师(1)、思政部教师(1)、学科带头人(1)、法学研究员(1)、统计学研究员(1)、经济学研究员(1)、学科带头人(1)、学科方向负责人(2)、政府管制研究员(3)、储备教师(15)联系人:人事处联系电话:0571-87557035浙江科技学院"市政与环境工程专业教师(1)、建筑学专业教师(1)、土木工程专业教师(若干)、结构工程或土木工程材料专业教师(若干)、岩土工程专业教师(若干)、生态环境研究院研究人员(若干)、应用数学专业教

7、师(若干)、应用数学专业教师(若干)、信计专业教师(若干)、应用物理专业教师(若干)、应用物理专业教师(若干)、机械工程学科带头人(若干)、机械工程专业教师(若干)、机械工程专业教师(若干)、能源与环境系统工程专业教师(若干)、通信工程专业教师(若干)、通信工程教师(若干)、电子信息工程专业教师(若干)、电子信息工程专业教师(若干)、物联网工程专业教师(若干)、物联网工程工程专业教师(若干)、计算机科学与技术专业教师(若

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