扩句和缩句的用法

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1、扩句与缩句的用法一．扩句1.什么是扩句扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。2.常见形式（1）指定扩写部分式在原句指定的某些部分填写恰当的词语的练习。例：沙滩上有贝壳。（金色的）沙滩上有（五颜六色的）贝壳。这类扩句只要认真研究例句，看清楚扩写部分的词语，然后灵活的选择合适的词语填入括号。（2）分布扩写式即按照例子扩写句子，使一句比一句更具体的扩写练习。例：哥哥是学生。哥哥是大学三年级的学生。哥哥是清华大学三年级的学生。这类扩句只要按照例句的形式，找出需要修饰的部分填入恰当的词语即

2、可。（3）按提示扩写式扩写前给一定的提示，或给出一些要求，扩写时要按要求扩写的练习。例：在下面的句子中补充上时间、地点，使句子的意思表达的更清楚。妈妈买衣服。星期天，妈妈去商场里买衣服。这类扩句，要明白让你扩写哪些内容，再按要求去扩写。（4）自由扩写式不给限制自由的扩写，但要将句子的各个主要部分全部扩写。例：火车驶过站台。一列火车缓缓驶过新建的站台。二．缩句1.什么是缩句缩句是删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。例：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道

3、这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。例：“六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。2.怎样缩缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。“在„„上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。（1）把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容。（2）借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。（3）“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”（4）“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划

4、分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。3.缩句注意事项（1）缩句不能改变原句的主语例：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。A:灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句的主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。（2）缩句不能改变原句的谓语。例：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。A:老人们钓鱼。B:夏天，老人们爱钓鱼。C:夏天，老

5、人们爱到树阴下钓鱼。分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。题目说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。（3）缩句不能改变原句的结构例：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。B:鸬鹚站在船舷上。C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。分析：缩

6、句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。例句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B把原句砍掉了一半，当然更不行；C没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。（4）缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词。例：三棵大海棠树上开满了红红的花。A:海棠树上开满了花。B:海棠树开花。C:海棠树开满了花。分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有时虽然只有一字之差，但所指

7、却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。例句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。（5）缩句不应当缩掉必要的简短补语例：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。A:柳树上挂满了冰