白庙中学安全维稳综治工作安排部署

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1、白庙中学安全维稳综治工作安排部署“学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。2013年8月25日晚20:00时,在朱占荣校长主持下,学校召开了校务班子、保安及宿管员参加的校园安全维稳综治工作紧急会议,会上,朱校长公布了近期以来福建南平、广东雷州、江苏泰兴等地小学、幼儿园连续发生恶性刑事案件,引起政府和社会各界的高度重视。中央、教育部领导做出重要批示,要求各级教育行政部门、各中小学、幼儿园要从连续出现的校园内恶性刑事案件中吸取教训,高度重视师生人身安全。学校本着“稳定压倒一切,

2、安全大于一切”的思想,以校园安全工作为主线,以创建安全、文明、和谐校园为载体,认真贯彻落实安全维稳综治工作部署会议精神,在校园内及周边深入开展排查工作,调处不稳定因素,采取有效措施化解不稳定隐患,创建平安、和谐、稳定的育人环境。现就我校安全维稳综治工作安排部署情况作如下汇报。一、加强对安全维稳综治工作的领导,建立安全维稳工作的长效机制。学校及时成立了安全维稳综治工作领导小组,制订了学校安全工作计划,建立长效的安全工作应急预案,加强和充实学校护校队的力量。学校将长期把安全维稳综治工作作为学校的首要任务,作为学校的日常

3、工作重点,列入学校重要议事日程和工作日程,严格落实安全责任制,实行校长负总责,政教主任具体抓的责任追究制,确保安全维稳综治的各项工作措施落到实处。二、广泛宣传、加强教育、提高安全意识。8月26日上午,学校政教处利用学生课间操时间,通过师生大会向学生宣传安全知识,加强安全教育、提高安全防范意识、养成安全习惯。三、排查校园安全隐患,处理矛盾纠纷,全力维护学校稳定为了创建安全稳定的校园育人环境。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为安全维稳工作的重点,建立健全安全排查调处制度、工作协调、情况报告和督促检查制度,使矛盾纠纷排查工作

4、步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究,及时发现本单位的不安定因素,做到矛盾纠纷调处不过夜。四、落实安全维稳综治工作的各项措施,预防和妥善处置突发事件。1、建立健全群体性事件防范监控体系,对学校可能引发的群体性事件,做到早发现、早报告、早控制、早解决,健全落实挂牌督办制度和情况回复制度。2、学校安全工作领导小组、护校队深入基层,广泛听取社会、家长、教师、学生的意见和建议,耐心细致做好家长、教师和学生的安全宣传和防范意识的培训工作。3、安全才能稳定,稳定才能发展。学校安全工作领导监督,总务处组织人员对教室、办

5、公室、图书室、仪器室、多媒体教室、网络教室、学生宿舍、等进行全面安全检查,对体育设施、各室电路进行检查,做到整改及时,维修到位,不留死角,对存在的安全隐患进行排查、清理和整治,消除隐患,努力为全校师生创造平安、和谐的人文环境。重点抓好严重影响师生安全的交通、火灾、盗窃、自然灾害等的预防工作,真正做到“看好门,管好人,办好事”。4、加强学校卫生管理工作。重点加强对学生进行晨检、午检工作,做细做实对甲型流感和手足口病的预防工作;加强与政府、工商、镇派出所等相关部门的相互配合,加大校园周边环境整治力度,严禁校园周边出现摆

6、摊设点,防止发生学生中毒和流行病事故。经常性地对学生加强安全教育。5、加强校领导值班制度。学校将一如既往坚持实行领导和教师值班制度,坚持实行有学生会、团委学生参与的值周制度,督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全。学校团委还专门成立了安全卫生监督队,由每班选出一名安全卫生监督员,利用课间在各楼层及班里对学生安全卫生等行为进行监督记录,督促检查存在隐患,发现不安全因素及时处理,保障学生活动安全。6、实行“人防、技防、物防”并举的原则,加大资金投入,确保安全。首先,学校严格值勤制度和24小时门位值班制度,严格出入

7、登记制度,严格按照相关要求为护校队及保卫人员配备安保防护器械。学校现有保卫人员,专门负责管理、保卫学生宿舍,护校队配合实行夜间巡查、值守制度,并重点加强对学生宿舍的安全管理,尤其加强女生宿舍的管理,确保女生的绝对安全。健全学校门卫制度,严格落实外来人员进校盘查验证登记制度,禁止无关人员和校外机动车入内,禁止将非教学用的易燃易爆、管制器具等危险物品带入校园。完善校园安全设施,并作好定期检查记载;其次,在上学、放学时段安排当日值班领导、教师到校门口值守,有秩序地引导、护卫学生进出校门。学校把班级教室的门窗进行翻新,另外

8、,在学校的远教多媒体及网络教室等安装防盗系统,监控职责落实到人,并作好值班记录。安全设施添置、安装和完善,确保了学校教育教学秩序的稳定,给全校师生营造了一个安静、和谐、健康的学习和工作环境。五、安全维稳综治工作取得的成效。由于领导重视,措施到位,巡查得力,近年来,学校未发生重大安全事故。学校在研究、探索、落实校园安全工作方面,取得了一定的成效,积累了一些经验

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