电气工程专业分析

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1、四专业分析（一）人才需求分析：为适应社会经济发展需要，掌握社会现有电力技术专业人才状况，了解社会未来五年内对专业人才的需求及培养要求，从而为确定我校发电厂及电力系统专业的建设提供基本的依据。我们对发电厂及电力系统专业人才的需求情况进行了广泛的专题调研。教育部原部长周济在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上，作了“培养数以千万计的高技能人才，办让人民满意的高等职业教育”的讲话，他指出:高职（高专）的主要任务是培养高技能人才。发电厂及电力系统专业做为国家级专业教学改革试点专业、省级特色专业建设试点,多年来为社会培养了大量学生，这些学生中很多是家长认可，企业需要、就业前景良好、创业意识强的

2、高素质技术应用型或操作技能型人才，为了适应经济社会发展，有必要对其进行优化。山西省是能源大省，同时也是电力强省。山西电网的高速发展，必将对人力资源需求产生重大影响。电力工业是知识密集、技术密集、资金密集型产业。经过2008年的金融风暴以后，为了拉动国内需求和做好电力供应服务，国家电网公司计划投入巨资进行电网建设，隶属于国家电网公司的山西电力公司计划2年内投资210多亿建设山西电网，其投资额度和建设规模创历史之最。到“十一五”末，山西城市电网布局将更趋合理安全，农村电网基本满足新农村建设和农民生活对电力的需求。初步形成了纵贯本省南北三回500千伏骨干电网和中南部双环网，500千伏变电容量和线路

3、长度分别从2005年的475万千伏安和3062公里增加到了目前的2250万千伏安和6193公里，总量分别翻了两番和一番。提高北电南送能力100万千瓦以上，相当在晋南新建一座百万千瓦电厂，并为1000千伏交流特高压和大型电源接入创造了条件。到“十一五”末，山西电网将完成投资482亿元，初步形成省内500千伏“三纵四横”的骨干网架，形成以1000千伏特高压交流、±500千伏直流以及500千伏交流构成的不同电压等级、不同输电形式和落点的9个省外输电通道，外送电力达到2000万千瓦。建成500千伏变电站16座，220千伏变电站130座，110千伏变电站411座，实现各级电网协调发展的格局。在“十二五

4、”期间，山西省将建成以1000千伏特高压、500千伏为主的向外输电线路9个通道20回线路，向外输电能力将从目前的1000万千瓦提升到4000万千瓦以上。在新电网建设浪潮中，为了电力的安全、方便监控和调度，需要大量的员工。据估计山西电网未来5年将新增4000左右一线员工。这些员工中，要求一线岗位的技术、管理、操作维护人员不仅要具备扎实的科技理论知识，还要有很强的动手操作能力，而这些素质和能力正好是介于中专生和大学本科生之间的高职（高专）生的培养目标。在新增人员中，高技能人员将是主体。其中地区、县级供电局中，将有新建一大批变电站，特别是变电站控制技术已逐渐从本地控制变为远程控制，县级变电集控中心

5、已在山西电网部分县级单位实施，并在逐步试点的情况下加速开展建设。这需要更多的人员对变电站监控运行，需要对变电站远动设备进行安装、检测、维护及调试。这些岗位与我们发电厂及电力系统专业的岗位群刚好相符。本专业培养面向供电局生产、管理第一线及变电站施工单位，掌握一定专业理论知识，具有熟练的职业技能、较强的分析问题和解决问题能力、良好的职业素养，从事变电站运行和变电站设备安装、调试、检修及维护等方面技术工作的高素质技能型人才。按照山西省100多个县市总量计算，估计5年内，对本专业人才的需求为550人左右。另外，我校是山西电力唯一电力类高等专科学校，50多年来，为电力系统各行业培养了大量的人才，受到广

6、泛的赞誉，加之学生素质较高以及与发电厂及电网公司天然的内在联系，与其他院校的电类专业的人才相比，具有明显的优势。从就业市场来分析，我国大专院校有几万电力专业毕业生，但很多人找到的并不是从事本专业的工作；另一方面，电力企业找不到合适的新员工。究其根本的原因是，学校的人才培养模式与市场需求没有完全对接，学校的专业毕业生不能适应企业需求。因此，必须明确电力专业的培养目标和培养模式。这就需要在调查分析的基础上，请企业的技术人员、管理人员一起研究，形成具有专业特色的一整套培养方案。（二）职业面向：毕业生可在发电厂、变电站、供电公司、电力设备生产、电力工程施工、企业自备电厂、企业供电等部门，从事电发电厂

7、及电力系统运行、安装、检修、调试、技术管理等工作；可攻读电气工程及其自动化等学科的本科学位或考公务员。（三）就业范围与岗位：主要就业范围：发电厂、变电站、供电公司、电力设备生产、电力工程施工、企业自备电厂、企业供电，其他企事业等部门。初始主要岗位如下：电气值班员：掌握发电厂电气原理图的阅读方法，熟悉发电厂各电气设备的工作原理及发电流程，掌握发电厂手动及自动的开机并网和停机解列操作，熟悉发电厂其他倒闸操作。变电