电子技术学习体会

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1、电子通信技术学习体会“电子通信技术”是机电工程专业的一门重要的技术基础课，课程概念多，方法多，概念抽象难理解，对于我们这些自学者的确很困难，但方法得当，还是可以学通的。　　本课程分为两部分，上篇为模电，下篇为数电；从篇幅上来说是以模电为主，数电为附。模电主要以放大电路、集成运放为重点，而又以反馈为难点，到正弦振荡电路和直流稳压电路都是前面的综合应用，要把握主线寻续渐进，认真体会概念的实质，前面宁可慢一点，但基础一定要打扎实。这对以后的学习会有很大的好处。我认为电子通信设计技术，电子制作，都是一种工具，大学本科的时候感觉，就是学习，想把电子搞清楚了，需

2、要结合数学，绘图，工艺等好多方面的技术，所以学校安排我们大二大三什么都要学习，甚至电磁场和电磁波都不放过。看着别的学院同学都在轻松地享受大学校园生活而我们还在苦学的时候，你要相信自己地努力不会白费掉。你的逻辑思维能力，你的解决问题地方法，你的学习手段都在这一段时间发生了潜移默化地变化，你会知道要做一个东西，先要查相关资料，然后选择方案，付诸实践，你也会清楚要把电路做出来，光急是没有一点用处的，只能慢慢来，细细想，知道嚼透每一根导线，闻透每一块电路板。当又做出来一块电路板的时候，你不会想到你曾经呆坐在那里十几个小时不动一下，你也不会想到因为某个小错误带

3、来的那好几天郁闷。你的思绪，好像坐在电流上，顺着导线到达电路板上的每一个地方。而当这种潜移默化的变化发生的时候，你会逐渐发觉你对电子通信的认识又不一样了。我相信我们是在学习一门学科，它需要融合其他各方面地知识来完善，当有所了解地时候再将它融入到各个方面去解决实际的问题。就是一个工具，所以我感觉在学好各种电子设计手段的同时，最好还是别局限于DSP，电磁兼容，功率电子，各种单片机技术，总线接口什么的，就像我们选择设计方案一样，那些电技术也就是我们桌子上的示波器，信号发生器什么的，是供我们挑选的，是工具，当然了，你要是不仔细学习以上的电子设计技术，在进行方

4、案选择的时候，根本就不会知道他的长处和短处，就做不出准确的方案选择。电子仪器设备就是电子知识结合其他各专业知识的产物，我想仪器学院是一个很好的名字。努力学好各种电子知识而又不局限其中，重视它而又藐视它。是一种比较好的学习态度。我想也是这一专业对我们的特殊要求吧！学了通信原理这门课，一开始觉得很难，而且听学长们也总是告诫我们，通信原理是很难的课程，平时一定要好好学，不然自己复习的日子根本就抓不到要点了。事实上好像也是如此，在周围，这门主课的挂课率总是算前排的。当然对于我这样的人，总是上课时算是比较认真的，但是半期的时候还是没有搞懂它是干什么的，甚至到期

5、末了，也只有零星的一点编码呀，带宽呀，调制啦，这样一些概念，但这些技术在一个通信系统中又是出于什么样的位置，该怎样应用这些技术组成一个通信系统，对此我还是一概不知。然而经过期末前的复习，我感觉自己对通信系统总算有个印象了，所以想把那些零碎的名词做一些解释，并且用我自己的学习过程以及对通信系统的了解来说明这些技术的应用。经过短短几个天的学习，原来对自己所学的专业一无所知的我，终于对它有了一些了解，一些认识，一些体会。从此，我学习的目标不再茫然、不在漂浮不定。我对专业的学习、对专业知识的获取将变得更加主动，而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。下面

6、是我对本专业的一些了解和认识：信息工程（电子信息工程方向）———本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握具有信息获取、传输、处理以及应用方面的知识，能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、开发、集成和制造的高等工程技术人才。我们主要学习的是信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。开设的主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工

7、程、自动控制原理、感测技术等。就业方向：主要在电信、移动通信、数据通信、电子工业等IT产业部门从事科学研究和产品开发或在广播电视部门从事技术和管理工作。记得大一第一学期，我虽发誓要努力学习，将来有所作为，但却没有脚踏实地去做。当时，见同学们玩，我也想一个劲地玩。结果，几个月过去了，除了上课所学的那一点点知识外，我没学到更多的东西。那一段时间，我在想，我上大学到底要干什么？四年之后到底要怎么样生活？怎么才能坚守自己的信念？（之前也想过要做一翻大事，可后来放弃了。）想着想着，自己总有说不出的感受。我想，不能这样漫无目的地生活了。如果再这样下去，自己的生活

8、都将会存在问题，就更不用说孝敬父母了。以后，我天天按时起床，从生活学习一点一滴做起，努力战胜自己。同时，我开