班主任工作是一份良心活儿

《班主任工作是一份良心活儿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班主任工作是一份良心活儿——班主任培训后的感悟2013年班主任培训第二期荆襄王集小学刘媛媛钟祥市继续教育中心组织的为期三天的中小学班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。几场名师讲座让我们从法律、教学、班级文化建设、师德修养与专业发展等方面了解了班主任工作的重要性。这次班主任培训，不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。同时，也引起了我对如何做好班主任这项工作的深思和重新定位。第一场讲座中胡松林老师《不要和诉讼握手——例谈班主任的法律意识》中说到：“班主任是一项高风险的工作。”确实如此，随着社会的发展，教育制度也在不断变革。过去

2、种种尊师重道、视师如父的教师权威已渐渐淡去，“严师出高徒”的现象已明令禁止。我们做学生时不管老师打也好骂也好都是为了我们好的那个年代已不复存在，“严是爱，松是害”的观念已被社会发展的浪潮拍死在了沙滩上。在人们法律知识贫乏的年代再正常不过的行为，在法律越趋完善的现今却都是触犯法律的导火线。如此看来，班主任工作的的确确是一项高风险的工作。但是谭细龙老师也说得对，教育事业是一份精神劳动，是那群孩子们让我们有了稳定的工作，若没有这群孩子们，我们可能也没有现在的这份安定生活。那么，我们确实也不该对我们的衣食父母“抱拳投足”，肆意辱骂，而应该心怀感恩。这个世界永远是不公平的。学校里的不公平表现在老

3、师是主宰者，学生是受压迫者；社会里的不公平表现在领导就是主宰一切的，而百姓是受压迫者，等等。之所以说世界是不公平的，是因为现在的教育制度和现存的教师薪资待遇，远远达不到教师对这份精神劳动和体力劳动付出的汗水和心血，却又要求老师对学生报以宽大的胸怀和无尽的关爱。今天的教师处于非常尴尬的境地。在我国古代,学生获得知识与技能主要依赖于老师的传授,老师不仅教给学生知识,还教给他们生产经验、生存技能等,学生将来能否成功,在很大程度上取决于教师的言传身教,所以师徒关系形如父子,“严师出高徒”与“名师出高徒”在那个时候是人们的共识。而现在学生获得知识的途径已经呈现多元化,比如学生有不会的问题,用手机

4、上网百度搜索一下也可以解决,虽然说目前教师的作用仍然无法被其他方式完全取代,但学生对老师的依赖程度已经大大降低。再者,老师要想取得成功必须通过学生体现出来,也就是说教师教得好与不好,必须通过学生的成绩才能体现出来,很明显,现在的师生关系是一种合作关系而不再是父子关系。既然师生之间的关系已经改变,我们再用传统的方法来管理学生,显然是不合适的,过去的体罚、写检讨、找家长等方式都已经过时了,如果仍然采用这些传统的教育管理手段的话,这种管理必然是失败的。究其失败的原因,我们发现体罚、写检讨、找家长等教育方式都是从教师自身或班级集体的角度出发,对学生来说是不合理的,因为这种处罚并没有从学生的角度

5、出发,没有真正为学生考虑。经过认真的反思和反复的教育实践,我发现只有站在学生的角度,以学生的利益为中心,为学生着想,才能让学生真正信服。在参加这次班主任培训之前，我也对班主任工作感到反感，甚至厌恶。我以为工资低、待遇差、班主任津贴也才每月七十元，但是班主任每天所要做的工作或者说要付出的却远远超过了每月所得到了薪资报酬。我是今年参加省编考到胡集镇荆襄王集小学的，到现在没有领过一次工资。到现在工资卡和合同也没听说过，可能是我的工作效率太差，还没能适应如此繁忙的生活，从开学到现在几乎每天都要加班加点，这些困惑更使我曾想放弃班主任的工作。但是听了几位老师的讲座以后，真的使我之前烦闷的情绪得到了

6、释放，我真的觉得这样的学习太棒了。听了几位老师的讲解，让我对今后的班主任工作多了一份信心，少了些许抱怨，让我重新找到了自己的位置。作为一名教师，不管薪资待遇如何，我都应秉着“为人师表”、“教书育人”的职责从各方面去关爱我的学生。“师者，传道授业解惑也”，我曾立志做一名好老师，不仅要做个为学生传道授业解惑疑，还要为学生指明人生道路的正确方向，嘴里时常念叨：学生来学校不只是学习知识，也是学习做人的道理。不禁羞愧地问自己，曾能说出那样豪言壮语的刘媛媛如今哪儿去了?！因此，为了找回真实的自我，为了做好现在的自己，为了做到问心无愧的面对学生的将来，为了自己的良心，我对今后班主任的工作有了新的看法

7、。一、作为班主任要发自内心的热爱本职工作。作为一位班主任，热爱本职工作是干好这个工作的前提。试想，一个对班主任工作不热情的人，得过且过，别人怎样我怎样、上级叫做什么就做什么的班主任，只能算得上是一个班级“维持会”的“会长”，算不上一个称职合格的班主任。只有对本质工作的热爱，才能产生激情，有了对班主任工作的激情。才会产生怎样搞好这个班级的“创作作品”的欲望，这种欲望越强烈，“作品”也就会越完美。有人会说：“巧妇难为无米炊”，不具备班主任的一些应有