必修2Module 2No Drugs

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1、,[学生用书P42])Ⅰ.单词拼写　根据词义写出英文单词。1．drugn．　　　　　　　　　毒品；药品2．reducev.减少；缩减3．likely_adj.可能的4．adult_n.成人5．ban_vt.禁止6．nearbyadj.附近的7．horrible_adj.令人不快的；极讨厌的8．recognisevt.认出；认识；认知Ⅱ.单词拓展　写出下列单词及其派生词。1．addictiveadj.(药物等)上瘾的addictn.对(药物等)上瘾的人；瘾君子addictedadj.上瘾的；成瘾的2．dangern.危险dangerousadj.危

2、险的3．powerfuladj.有力的；(药等)有功效的powern.权力4．crimen.罪行；犯罪行为criminaln.罪犯5．connectionn.联系；关系；关联connectv.联系6．illegaladj.违法的；不合法的legaladj.合法的7．treatmentn.治疗treatv.治疗；对待8．disagreev.不同意；意见不合disagreementn.不同意；争执9．affectvt.影响；对……有坏影响effectn.影响1．related_to有关系的；有关联的2．break_into破门而入；强行闯入3．bel

3、ong_to属于4．become_addicted_to对……上瘾；沉迷于5．take_one’s_advice听某人的意见6．in_order_to为了……7．so_as_to为了……8．give_up_戒除；放弃语境填词　　Drugs(毒品)aredangerousnotonlytopeople’shealthbutalsotothesociety.Ifoneoftentakescocaine,hewillbecome_addicted_to(对……上瘾的)them.Ifaseriousaddict(瘾君子)can’tgettimelytre

4、atment(治疗),heislikely(可能的)todie.Someaddictswilldosomeillegal(违法的)actionsin_order_to/so_as_to(为了)getthemoneytobuydrugs.Allthesecrimes(犯罪行为)willaffect(影响)thechildrenandadults(成年人)greatly.1．现在分词作伴随状语NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.【仿写】　他们高高兴兴地回家了，路

5、上有说有笑。Theywenthomehappily,talking_and_laughing．2．such/so...that...如此……以至于……Somepeoplefeelsonervousthattheycallthepolice.Itwassuchloudmusicthatwecouldn’thearourselvesspeak.【仿写】　(1)她是一位很好的老师，我们都敬爱她。Sheissuch_a_good_teacher_thatallofusloveandrespecther.(2)他跑得那么快，我赶不上他。Heranso_fa

6、st_thatIcouldn’tcatchupwithhim.3．否定词＋比较级表示最高级Icouldn’tagreemore.【仿写】　就我个人而言，这饭菜糟糕透顶。AsfarasI’mconcerned,themealcouldn’thavebeenmuchworse．4．whatever引导的让步状语从句Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse!【仿写】　无论发生什么事，你知道我都会支持你。Whatever_happens,_youknowthatI’llstandbyyou

7、.阅读下面课文缩写材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式(不多于3个单词)。AdamRousefirststartedtousedrugs1.attheageof15.He2.was_offered(offer)crackcocaineandbecame3.addicted(addict)toit.Whenhedidn’thaveenoughmoney4.to_pay(pay)fordrugs，hewasinterrible5.pain(painful)．Inordertogetmoney，he6.broke(break)intoah

8、ouseandstoleatelevisionandavideorecorder.Afterthat，hehadtostealsomet