带式输送机单级圆柱齿轮减速器设计

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1、-19-课程设计说明书题目:带式输送机单级圆锥齿轮减速器设计二级学院机械工程学院年级专业机电一体化学号1201040032学生姓名邱永恒指导教师胡淑兰教师职称讲师-19-课程设计说明书目录一、课程设计任务书………………………………………………3二、电动机的选择…………………………………………………6三、计算总传动比和分配传动比…………………………………8四、运动参数及动力参数的计算…………………………………8五、直齿圆锥齿轮传动设计………………………………………10六、轴(低速轴)的设计…………………………………………14七、滚动轴承的选

2、择及验算………………………………………16八、键的选择及强度校核…………………………………………15九、联轴器的设计…………………………………………………18十、设计小结………………………………………………………18十一、参考文献……………………………………………………19-19-一.课程设计任务书二级学院:机械工程学院学号1201040032学生姓名邱永恒专业(班级)机电一体化设计题目带式输送机单级圆锥齿轮减速器设计设计技术参数已知条件:运输带工作拉力F=2300N;运输带工作速度v=1.8m/s(允许运输带速度误差为±5%);滚筒直径

3、D=450mm;两班制,连续单向运转,工作期限为5年,每年工作300天,载荷较平稳。环境最高温度350C;小批量生产。设计要求一、设计基本要求:设计者必须发挥独立思考能力,同组人员协同完成设计任务,禁止抄袭他人成果,一经核实,取消答辩资格。积极主动与指导教师交流,认真计算和制图,保证计算正确和图纸质量。二、设计内容及要求:(一)参数选择与设计计算1.齿轮传动的设计(确定齿轮的主要参数和尺寸);2.轴(低速轴)的设计(初估轴径、结构设计和强度校核);3.滚动轴承的选择及验算;4.键的选择及强度校核;5.联轴器的选择;(二)绘制减速器低速轴及

4、齿轮的零件图(三)编写设计说明书1.目录(标题、页次);2.设计任务书:原始数据及工作条件,传动装置简图;3.设计计算:(1)要有详细的设计步骤,最后应有简短的结论;(2)对所引用的计算公式和数据要标有来源-即参考书的编号和页次;(3)为了清楚地说明计算内容,应附必要的插图。4.设计体会。5.参考文献资料(要包含资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月)。-19-工作量1.主、从动齿轮零件图各一张,减速器低速轴零件图1张。(均为A3图纸);2.设计说明书1份。工作计划设计时间:2013年12月9日-2013年12月13日(一周)

5、一、设计准备工作(0.5天)1、熟悉任务书,明确设计的内容和要求;2、准备参考资料和手册。二、参数选择与设计计算(1.5天)1)选择电动机3)计算总传动比和分配传动比4)计算传动装置的运动和动力参数5)齿轮传动的设计(确定齿轮的主要参数和尺寸);6)轴(低速轴)的设计(初估轴径、结构设计和强度校核);7)滚动轴承的选择及验算;8)键的选择及强度校核;9)联轴器的选择;三、绘制减速器低速轴零件图(1.5天)四、编写设计说明书(1天)五、答辩(0.5天)。参考资料参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)1、学生具备机械基础知识;2

6、、《机械设计课程设计》指导书;3、《机械设计》各种版本的教材;4、《机械设计手册》5、减速器实物;指导教师签字教研室主任签字年月日-19-新余学院课程设计评审意见表指导教师评语:成绩:指导教师:年月日答辩小组评语:成绩:评阅人:年月日课程设计总成绩:答辩小组成员签字:年月日-19-二.电动机选择1、电动机类型和结构的选择:选择Y系列三相异步电动机,此系列电动机属于一般用途的全封闭自扇冷电动机,其结构简单,工作可靠,价格低廉,维护方便,适用于不易燃,不易爆,无腐蚀性气体和无特殊要求的机械。2、电动机功率选择:运输机主轴上所需要的功率:P=F

7、V=2300N×1.8m/s=4140W工作机所需功率由公式:Pw=P/1000ηw=4140/(1000×0.96)kw=4.3kwηw——带式输送机的功率取0.96《机械零件课程设计》P18表2-4传动装置的总功率:η总=η带×η2轴承×η齿轮×η联轴器×η滚筒=0.824η总—电动机至滚筒主动轴之间的总功率由《机械零件课程设计》P18表2—4查得:η带——V带传动效率,取0.96;η轴承—一对滚动轴承的效率。取0.97;η齿轮—一对齿轮副效率(8级精度,油润滑),取0.97;η联轴器——联轴器效率,取0.98;η滚筒——滚筒效率,取

8、0.96(查《机械设计基础机械课程设计指导书》表2.3)电动机输出的功率:=Pw/η总=5.22KW确定电动机的额定功率由表2~1取电动机额定功率=5.5kw《机械零件课程设计》3、确定电动机

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